飯島は、いかにも得(dé )意らしくこ(🤑)たえた(👤)。
「(🍝)う(🤢)らまれ(🗡)やしま(💚)せんか(🧢)。」
朝倉(🛒)先生(🔶)は(🍷)、手にもっ(🧗)てい(🔷)た塾生名(⏫)(míng )簿(bù(🔞) )を畳(dié(💇) )た(⏳)たみ(🌇)のうえにな(🛶)げだ(🎑)して、(⛱)腕(😚)をく(🔀)んだ。そして、かなりながいこと、眼をつぶっ(🙃)て(⬛)だまり(👀)こ(📶)ん(♑)で(🌮)い(🔌)たが、やがて眼(🕖)をひ(🕌)らくと(🚞)、ちょっと(🦌)飯島の(🏃)ほうを見たあ(🍲)と、みんなの(🔼)顔(🚫)を見(🖊)まわ(🎡)して言っ(🍈)た。
「(📪)私は(🔰)、(✋)君らを(🌬)、良心をもった(🏡)自主的(🥤)な人(😕)間としてここに迎むかえた。だから、(🛬)かりに君(🍼)(jun1 )ら自身が、君らを機(🚮)械のよう(🎈)に取りあつかっ(😼)てくれとか(👮)、犬猫いぬねこ(🐜)のようにな(🏌)らして(🕚)くれとか、私(👈)に要求したとして(🚺)も、私には絶対に(👜)それが(🐆)できな(💩)い。私(🐖)は、あくまで、君らが(📗)人(🐬)(rén )間であるこ(🚻)とを信じ、君(jun1 )ら(🐫)に人間(jiān )とし(😸)ての行動を期待す(🔰)る(🥢)よりほかはないのだ。むろん私も、人間の世の中(🚰)に、(🚵)強制の必要が全(quá(🍌)n )然な(👽)いとは思(sī )っていない。弱い人間にと(🛵)っ(🐦)ては、やはりそれが必(bì )要な(🦑)こ(🏅)ともあ(🐷)る(🌶)だろ(🤪)う。時(🚏)には、それが弱い人(🧑)(rén )間を救う唯(wéi )一ゆいいつの方(😟)法で(♌)ある場合(📵)さ(🎅)えある(🎬)の(😶)だ。それは私にもよくわかっている。しか(🤱)し、私(🤴)は、君ら(🔚)がこの(🍶)塾(shú )堂(🚸)の(👻)生活にもたえないほど弱い(❇)人間であるとは思っ(🎧)て(🎛)いない(🔅)し、また思いたく(🕹)もない。だ(🌺)から、私は(🥃)、君らが何か(😾)の強(qiáng )制力(lì(🌰) )に(⏲)たよるまえに、まず君(🏳)ら自身の良心に(💂)た(⛴)よ(🍅)り、人間として(🚳)、君(jun1 )らの最善をつくしてもら(🔈)いたいと(🏃)思(🌃)っている(✡)んだ。君(jun1 )らが、ほんとう(👵)にその気(🤰)(qì )になりさえすれば、少なくと(🌌)も、(👚)こ(🏥)の(🔲)塾堂(🤒)の生(🚳)(shēng )活ぐらいは、(🃏)何の強制もな(📮)しに運営していけるだ(🍆)ろうと、私は信(xì(🐘)n )じ(🏼)ている。君(jun1 )ら自身も、人間(jiān )であるからには、(🙏)そのぐ(🔱)らいの(🤠)自信は持っていても(🦉)いいだろう(💆)。い(🚉)や、持って(🚳)い(😢)なければな(💜)らないはずなのだ(🤞)。もし君らに、それだ(⚾)けの自信、(🕗)――人間(♍)(jiān )としてのそ(🍀)れだけの誇ほこりも持てないとす(😽)ると、私とし(👕)ては、もう何も(🏰)言(yán )う(😿)ことはな(📚)い。明(🐎)(míng )日(rì )か(🧝)らの行(há(⛷)ng )事計画を(👷)たてる(🙊)ことも、まったく必(bì )要(yào )のないことだ。……(😡)どうだ、飯島(🎀)(dǎo )君、や(💹)はり強制(zhì(🔹) )がなくて(🤛)はだ(👂)めかね。」
「どん(🏧)なふうだね(🦄)。」
かれは心の中で強く否定(👤)し(📒)た。しかし、否定した心(xīn )そ(🗞)のも(🛳)の(👒)が(✉)、やはり、ふだん(💌)の秩(⚪)序(xù )を失った心で(🎖)し(🐻)か(🏚)なかっ(🌂)たのである。
「はあ。しかし、それには(🌳)、(🚊)先生のほうか(🔋)らも(💯)いくらか(🥡)の強制を加(🚂)え(🚺)て(🏏)いただかないと――」(📔)
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