「それはそうと―(🤫)―(👂)」
「(🍗)も(🍘)し、馬(🆙)田もま(🎙)わり道したら(🍀)、道江(🛰)さんはどうする?(📟)」
「(🌜)用(🌑)がない(🏝)から(🍒)って知(zhī )らん顔(yá )するのは失敬じ(😂)ゃないか。」
次郎は(😈)、学(🦍)校(🥘)(xiào )のこんな様(😶)(yàng )子を、終日い(😬)かにも(⛳)淋しそうに見守って(♓)い(🐆)た。彼は、花(🕕)山(🤧)(shā(🤒)n )校(xià(🌼)o )長の鼻の移動の話(💉)をきいてもほとんど笑わなかっ(🍯)たし、森川の「教員(yuán )適性審査採点(diǎn )表」(⛲)を(🐟)見た(🎣)時には、むしろにがい顔(🎂)(yá )をして(👺)、ひ(🤲)とりで(🎮)校(🙃)庭にぬけ(🎅)出したほどだ(🆕)った。ふだんから、(🔄)彼はそう出しゃ(🔰)ばる方ではな(🍼)かったが、それでも、(✡)校友会の委(wěi )員会(🧣)(huì(🕳) )な(🔬)ど(🛹)では、(🍕)新(xīn )賀や(🧞)梅本(🐧)と共にかなり意見(🥈)を発(fā )表(📆)する方だった。それが昨(zuó )日以(yǐ )来(🎭)、(🎁)まっ(👚)たく沈默を守りつづけている。きょうはこと(🚫)に新賀や梅(🗾)本(bě(🚲)n )に対(🚕)してもあまり(😤)口(🏳)(kǒu )をきか(📏)ない。今(🚔)(jīn )朝あたりまでは、誰(shuí )も(🥌)それを気に(🤽)とめなかった(🍋)のだが(📂)、みんなが笑(🏸)う(🕜)ときに笑(📡)いも(🙄)せず(🔇)、ま(⛸)た先(✂)生(🍌)た(⛳)ちの品定(💘)めや、事件のこれからの(🧤)成行きに(🦕)ついて、み(🖇)んなが非(🐧)(fēi )常(cháng )な関(📀)心(xīn )を(👄)もっ(🐗)て話(🕧)(huà )しあっているのに、自分ひと(🏠)りで校(🐏)庭を(🔅)ぶらつき(🏃)まわった(🎽)り(🎠)している彼(🚁)の(🗳)様子が(💈)、いつまで(⛴)も周(👬)(zhōu )囲の(🤢)注意をひかないでいるはずがなかっ(🔆)た(✨)。しかも彼(bǐ )が、同級生の大部(bù )分(😠)(fè(😩)n )がまだ朝倉先生の顔も知らない一二年の頃(🌑)から、室(shì )崎事件(jiàn )や宝鏡(jìng )先(xiān )生事(shì )件(jiàn )を(🏟)通(🤮)じて(🏔)先(👳)生(❄)から大きな感化をうけ、その後、白鳥会の一員にも加(jiā )わって、先生(shēng )の心酔(🍟)者の(🔅)中でもその第(🙅)一人(ré(🐧)n )者に(😋)なっ(🍬)ているこ(🔡)とは、誰(shuí(🏳) )でも知って(🐛)いることで(🌰)あ(🗺)る。こんな時こそ彼(🖨)は(❣)み(🥕)んなの先(🤮)(xiān )頭に立って活(🎦)(huó )動すべきではないか。そうした考えが、一般(bān )の生徒(tú(🔨) )たち(🎴)の頭に浮んで(🔼)来るのはごく自(🏣)然であ(📗)った(🤑)。
「(🥉)用(yòng )がない(⛩)からさ(🐞)。」(🔟)
「しかし、馬(💁)(mǎ )田をどうもし(📯)な(🏳)い(👂)で(🕯)、ただ逃げまわ(🔎)っ(🏟)て(🍄)い(📓)たんで(🎦)はだめですよ(🚓)。」
「次郎さん、今お(🅾)帰り?」
次郎は何でもないよ(😱)うな調(diào )子(🔗)でそう言いながら、メスを(🛁)あ(🍘)て(💁)られるまえの(🎌)、ひやひやした気持(💁)で道江の答えをま(🌒)っ(⏸)た。しかし、道江が(🌺)答(dá )えるまえに、敏子が(⛔)口(kǒu )をはさ(🖲)んだ(📑)。
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