「はじめから、自分が(🎟)室長だとき(🥀)めて(👉)かか(♌)っているんだから、かなわないよ。」
「け(🆚)さの板木ばんぎの音(yīn )、ど(📃)うで(⬛)した?」(👟)
「そり(🈯)ゃあそうだろ(🎎)う。それがあらわれるの(♿)はまだ(🌡)早いよ。」
(🐈)朝倉先生は、この話を語りおわると、しばら(⏯)く沈黙し(💌)た(🌈)。
(🍣)朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )は(⤴)、そこで(👴)ま(🛸)た口(🐽)をつ(🐢)ぐんだ。塾生た(😷)ちの中に(👁)は、(🕎)話(🚪)がそれで終わっ(🦄)たのかと思い、そっ(🌊)と眼をひらいて、(⚓)先生の顔をのぞい(🆗)て見たものもあった(🥨)。
「ぼくは(🐌)、(📿)ながい(🏻)こと友愛塾(⬅)(shú )の仕事を手伝(😌)わせて(🈵)いただいていながら、(🕵)その(💙)精(🆘)神がまだちっとも身についてい(🥫)なかったために、(🈺)けさのようなあやまちを犯してし(❓)ま(🗣)いました(❇)。ほんとう(🔙)に恥はず(🍍)かし(❇)いこ(🖊)とだと(🛌)思っていま(🦖)す。し(🈁)かし、そのあやまちによって(🎰)、開塾(shú )そ(💐)うそう、大(🏞)(dà )河君(🐇)のような、友(🌥)愛(ài )塾精神に徹(🌶)(chè(📃) )底した、実(🗣)(shí )践(🥂)家じっ(👌)せんかの魂たましいに(🌛)ふれること(🏏)ができ(🥐)たことを思いますと、(🧟)一方では、かえ(⭐)ってありが(🚓)たい(❤)ような(🧑)気(qì )持(👞)ちもしていま(💖)す(🌗)。」
「板木(🏑)ばんぎのこ(👵)とか。あれは、私(🆔)(sī )が直接見(🤯)ていたわけではなかったのだからね。」
「ぼ(🤩)くは、なが(🦁)いこと友(🅱)愛塾の仕事(shì )を手(shǒu )伝わせていただい(💊)ていな(😩)がら、その精神がま(🐵)だ(👧)ちっとも身につい(🎋)ていなかっ(⛷)たため(🍩)に、け(🐭)さの(🚡)ようなあ(🏐)や(🤓)まちを(🏠)犯してしまいました。ほんとうに(🕛)恥(🍵)はずかしい(🤼)ことだと(👽)思(📗)っ(😍)ています。しか(📩)し、そのあやまちに(🍽)よ(🎌)っ(💙)て、開塾そう(💮)そう(🧗)、大河君のような、(📰)友(🍰)愛塾精(✋)神に徹底した、実践家(👻)(jiā )じっせ(🍶)んか(🕯)の魂(hún )たましい(🈁)にふれるこ(👶)と(🤠)ができたこ(🍪)とを思いますと(🥄)、(❗)一(👨)方では、かえってあ(🏚)りがたいよ(😏)うな気持ち(🐽)もし(🙌)ています。」
塵ちりを廊下に掃はき出すと(💪)、かれはバケツに水を汲(jí )く(🍹)んで来(🦈)て、寝間ね(🚣)ま(✌)と事務室とに雑(🎢)(zá )巾ぞ(🌜)うき(🎼)んがけ(🏔)をはじめた(📊)。窓をすっかり(🎆)あけはなっ(🚓)た、まるで火の(🐅)気の(⬛)ない(⛩)、二月(yuè(🍶) )の朝の空(🀄)(kō(🍝)ng )気は、風が(🕢)ないために(😪)かえっ(🙊)て(❓)き(🚦)びしく感じ(🍶)られた。これまでたびた(😢)び同じ経(jīng )験を(👟)つんできたかれにとっ(😀)ても(🤧)、仕(shì )事は決(jué )してなまやさし(💶)いもの(🐷)ではなかっ(💃)た。どう(💟)かする(🐉)と、(🍄)手がしびれ(➗)るよ(🆔)うに(🥎)かじか(👐)んで、雑(zá )巾が(🤪)思(sī )うよ(🍐)う(🌅)にしぼれず、また、拭(shì(📱) )ふいたあ(⭐)と(🛹)の(🥍)床板が、つる(🏮)つるに凍(dòng )ることさえあるのだった。かれは、しかし、二つ(🎭)の室(shì )を(🌕)すみからすみま(👍)で(🥔)、たんねんに拭ふき(🌜)あげた。
日曜日(rì )は、特(🎦)別の計(🌲)画(🥇)がないかぎり、(🐀)朝食後から夕(🏘)(xī )食前まで(📞)自由(yóu )外(wài )出という(🦔)ことになっていた。東(🚋)京見物を一(yī )つ(🉐)の(🌚)大(dà )きな(🎿)楽し(🚬)みにして上京して来た塾生たち(🔬)は、最(zuì )初(chū )の夜(🎥)(yè )の(💈)懇談(tán )会(👁)こんだん(💸)か(⛸)いで、ほと(🦗)んど議論(🎥)の余地なく、満場一(🤰)(yī )致(🐵)いっちで(🤯)それを決議し(🌻)ていた(🚅)のだ(🤯)った(🚙)。
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