(⏳)四人(rén )がこもごも語ったところを(🕹)綜合す(🚠)ると(💩)、こうで(🚂)ある。――(🏼)
「僕(💵)、道江(jiāng )さんを、(🕒)腕力で馬(💫)田に対(🥋)抗(kàng )させようなん(😅)て、(♿)そんなこ(🦌)と考えてい(🚁)るんじゃ(🅰)ないよ。」
「次(cì )郎さんが女でしたら、どうなさる(🛄)?(😿)――」
次(cì )郎は縁側(🙋)にに(🏑)じり出て、あぐら(🙌)をか(🤛)き、ぼ(🐓)んやり庭(🎴)(tíng )を眺(tià(🔊)o )め(💝)た(✝)。午後三(🌿)時の(🚫)日(rì )が、庭隅の夏(xià )蜜柑の葉を(🦏)銀色にてらしているのが、いやにま(💔)ぶしかった。
次郎は(🥕)縁側にに(📘)じり出て、あ(🚯)ぐらをかき、ぼんや(🏧)り(👮)庭を眺めた。午(😡)後三時の日(rì )が(🎹)、庭(🉑)隅の(🔰)夏(xià )蜜柑の葉を銀色に(💵)てらしているの(❗)が、い(🐸)やに(🈲)まぶしかっ(💨)た。
道(dào )江は敏子が話(🎂)(huà(💶) )している間、さほど深(shēn )刻(📸)(kè )な表情(🖥)もし(🙉)ていなかっ(🔗)た。次郎(💮)はそれが(🍐)物(⏳)足りなくも(💗)あり(🥅)、腹立(😴)たしくもあっ(🕸)た。彼(🍽)の家(jiā )の二階で馬田と(🆖)出っくわし(🔜)た時の様(🥉)(yà(🍥)ng )子から判断して、(🌾)彼女が馬田(tián )をひどくきらっている(👙)ことだけはた(🍽)しかであ(🍮)る。し(🦊)かし、ただ馬(📳)田という人間をき(🚶)らっ(🈂)てい(🍶)るという(🏩)だ(🥠)けではたよりない。こう(⛳)したことにつ(🙇)いて(✝)は(🚈)、(🤡)女性(🔻)の立(lì(🙅) )場(⏩)から、とりわけ純潔(🗺)な処女の(👐)立場(🌌)から(📶)、たえがたい(🤼)ほどの侮辱と憤(🙁)(fè(🎡)n )り(🚸)と(🗜)を感じ(📉)なければならないはずであ(🐄)る。彼にはそう思えてならないのだった。
馬(🎫)田(tiá(🙂)n )は、機(💊)を見るにはわり(👮)あい敏感なたちだった。それに、どうせ(😱)遠(💍)(yuǎn )くない(⏬)うちに何(hé )もかもわかる(👋)のだと思う(💳)と、今しいて次(cì )郎を(😮)けな(👦)す必要(💩)(yào )もないと(🤦)思った。
(📡)四(sì )人の報(😠)(bào )告は(🈳)、(🥜)みんな(😺)をふき出(👀)させたり、憤慨させた(😻)り、不安がらせたり(⛰)した。しかし、(🎀)と(🐢)もか(⬛)くも血(💧)(xuè )書が(🔌)県庁に差(chà )出(chū )され(🎊)る(😡)ようになっ(🉐)たということで、一応(yīng )納得(dé )な(📋)っ(🚲)とくするよ(⏪)り(🆙)ほか(🍠)なかった。校長が教頭から(🥀)紙片を(👲)受(🛴)取ったあと、急に様子が変ったという(🎵)こ(📣)とについては、四人をはじ(🎺)めみんなも(🌨)不審に思い、うまくペテンに(🍧)かけら(🤰)れたの(💰)ではないか、(🕜)などというもの(🎫)がい(🚃)た(🔮)が(👨)、事情は間もな(🦓)く判(pàn )明した。それは、教員(⛑)室(shì )で先(🕗)生(shēng )たちが(🦈)ひ(🏩)そ(📡)かに話(huà )し(🤹)あってい(🗄)ることが、給仕の口を(🎃)とおして、いち(🏞)いち(🤵)生(shēng )徒(🍧)(tú(🗃) )の耳にはいっ(🎴)て来たからで(🏼)あった。
「(💅)そう? あたしもついさ(🍄)っき(😨)来(lái )たばかりなの。」(🏁)
「失(🎮)敬だとは思わ(🐨)んの(🌉)か。」
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