「(🦐)あるとも。われ(🌛)われはも(🏙)っと堂々たる(✉)とこ(♿)ろを見せてや(🕌)るさ(🍎)。少く(💿)とも、狐(hú )の奴み(🎴)た(🚓)い(🎙)な、へ(🚛)まはやらんよ(🛳)。あ(👣)いつ、自分からわな(🕸)に飛びこんだようなも(📐)のだからね。」
次郎(láng )は(🐝)ちょっとま(🆔)ごついた。しか(💋)し、すぐ、一(🦐)層力(lì )り(🥩)きんだ(🌰)調(dià(🚚)o )子(⏳)で(📃)言(yán )った(🏡)。
おおかた一時間ほどもたっ(🚓)たころ、と(🤟)う(🕹)とう大沢がたずねた。
そこい(🕘)らまでは、(🈯)さほど真剣(📮)(jiàn )だとも思わ(😼)れな(🌾)かった(👉)議論が、(🏆)当面の問題をは(⛲)な(🍊)れて次(🌓)(cì )第に観念的になる(🈹)に(🔦)つれて、(🏛)かえ(📊)っ(🥖)てみん(🌪)なの調(🔷)子が烈(🕗)し(🔸)くなって来るのだっ(🦄)た。
(🥍)学(👠)課(🤯)には彼はかなり熱心(✍)だった(💕)。ま(🤪)た(👏)、教(jiāo )科書以(🤑)外の本(✔)も毎日いくらかずつ読(dú(🛋) )んだ。たいていは少年向きの(🌼)雑誌や伝記類だったが、恭(🌽)一の本箱から(🍃)、美しく装(📭)幀された詩(shī )集(jí )や歌集など(🚮)を、(🌏)ちょいち(🔡)ょい引きだ(🔴)して読(dú )むこ(🌹)ともあっ(👶)た(🧟)。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )には(🐡)まだ非常にむずかしかった(📷)。し(🔝)かし、恭一(⏺)におりおり解(🐘)釈かい(💞)しゃくしてもらったりしている(✴)うちに(👧)、詩(shī )や歌(gē )のこころ(🐮)とい(♈)うも(♿)のが、(👰)いつと(🎨)はなし(🔺)に彼の感情(🕗)にしみ入って来(👟)(lái )た(💳)。そして、時には、寝床にはいってから、自(zì )分(⚓)(fèn )で歌を考(🕗)(kǎo )え(😹)、そ(😰)っと起きあがっ(🤰)て、(🔙)そ(🎸)れを手(➿)帳に書きつけたり(🧕)する(📻)こともあ(🐋)った。
雨天体(🎉)操場事(shì )件は、翌日になると、もう全校(xiào )生徒(🚓)の(🎚)噂(zǔ(🔘)n )の種(zhǒng )になっていた(👔)。恭一の教室でも、始業前(🚛)からその話でにぎ(♓)やかだった(🤨)。
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