新(❇)緑(lù )の頃(✂)のこと(🔊)で、塾のア(🌻)カシ(🤲)ヤの葉は日(🐸)に(🔧)チラチ(🅱)ラする(👏)。薮やぶのように(🍺)茂(📱)り重(chóng )なった細い枝は見上るほど高(⏹)く延(🗜)(yán )びた。
「高瀬さん、一(⚓)体貴方あな(🐝)たはお幾(jǐ(😅) )つなんですか――(🍵)」
「ま(🚕)だお若いんですね(👝)え」
山家の娘らし(🕞)く成って(🗨)行く鞠(👒)(jū )子は、とは(🔏)言え(🍇)親達(👶)を泣かせるばかりでも無かっ(🤽)た。夕(xī )飯後(🍄)(hòu )に、鞠子は人形を抱いて来て親達に見せた。そして、「お一つ、笑(➕)っ(🙁)て御覧」などと(🥖)言って、(🕕)その人形をアヤして見せた。
トボケて(🥎)学士(shì(🚜) )は舌を出して見せ(🗳)た。高瀬(🚵)(lài )も子供(🚃)(gòng )の(📃)よう(📑)に笑出した(🍝)。
問を(🌭)掛(🔮)けた生徒(🐡)は、つ(🗳)と教室を離(🥪)れ(🐹)て、窓の外(🍯)(wà(☕)i )の(🖲)桃の樹の(📠)側に姿を顕(xiǎn )あら(🌺)わした。
と呼(🏦)ぶ子供を(🌬)見(jiàn )つ(🕝)け(🔦)て(🏹)、高瀬(🚒)は自(zì(🍕) )分の家の前の(🐍)垣根のあた(🍟)りで鞠子まりこと(🅿)一(yī )緒(🌋)(xù )に成(chéng )った。
(📢)新(💏)緑の頃の(⬇)ことで、(🐙)塾の(💛)アカシヤの(🤲)葉(yè(🏪) )は日に(🔁)チラチ(👶)ラ(😏)する。薮(sǒu )や(🐹)ぶのよ(🕥)うに茂り重な(🕜)った細い枝は見上るほど高く延びた。
「成(chéng )程(🤓)、よく見えます」
「広岡先(xiān )生(shēng )が(💠)行く(✒)ナ」と高瀬(👙)が言った(🏼)。
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