フェラ 動画《えろ 画像 抜ける》2行目ライン
えろ 画像 抜けるあらすじ
板(bǎ(🍰)n )木を(🔻)打(dǎ )って(🕐)いたのは、はたして大河(😣)(hé )無門(mén )だっ(🌇)た。シャ(🕤)ツ(🌽)にズボンだけしか(🛄)身(shēn )につけていず、足袋たびもはいてい(🖇)なかった。し(⭐)か(🚫)し(😞)、べ(🏙)つに寒そうなふうでもな(⛑)く、両(🕶)足をふ(🐩)んばり、頭から一尺ほ(🍏)ど(😐)の高さ(🏪)の(🍃)板木を、近(🚅)眼(yǎn )鏡の奥(🚉)おくから見つめて、いかにも念入りに(🚑)、ゆっくりと槌(chuí )つち(🛸)を(🈯)ふ(🆑)るっていた。
「あっ、(🥀)そうだ。僕はここ(🚺)だけにへばりついて(🚪)いては、いけ(🔶)なかったん(🦈)だ。」
「そ(👂)う(🍉)ですね。」
「田川は(Ⓜ)どうだ(🎼)い。」(💝)
「私は(🍘)、率(lǜ )直そっちょくに言うと、君らが(🛥)私(🔁)の期待(🏓)を裏切らない(🏦)だろうと(💛)いうことについて(🍀)、残(😢)念ながらまだ十(shí )分の自信(💶)を持(chí )つことができない。という(🍧)のは、今(🗃)朝の板(🖥)木(mù )が(🏦)、(🏾)あ(🤡)まりに(🌜)も(💙)なが(🚈)く(☝)鳴(míng )りつづけたからだ(📩)。あれほど辛抱づよく(🌧)、し(🐅)かも、あれほ(📥)ど(🈹)おだや(🐨)かに鳴りつづけたとい(💜)うことは(🤑)、一方では、あれを打っていた(😶)一人の(🚉)塾(🎫)生(♿)の心(🐬)の(🚅)深さを物(wù(🌥) )語るが、(♟)また、一方(🍖)では、その一(yī )人(rén )をの(🕞)ぞいた(🥢)多数(🍏)の塾生(🛏)の(🌡)心の(🍩)浅さを物語ることに(🆖)もなったのだ。君(jun1 )らの大多数は、(🐻)板木(🎑)を打った一(yī(🚯) )人の塾(🎙)生(📷)があれほどの誠意(🥨)を示(🍪)したにもかかわらず、容(👧)(róng )易(🚣)にそれに(😎)こたえ(🧐)ようとはし(🧘)なかっ(🐳)た。君(⛰)(jun1 )ら(🌠)にとって(👩)は、そ(🍻)の誠意よりも、寝(qǐn )床ねどこ(🤧)の中のぬくもりの(🤙)ほうがは(😫)る(😀)かにたいせつだった(🍝)のだ。あたたかい寝(qǐn )床の中で、(🎎)うつらうつ(❎)ら(👃)と、できる(🚭)だけ眠(mián )ねむりを引(🚞)きのばすことを(🥘)、(🏾)人間(🆎)の誠(😡)意以(yǐ(🍝) )上に、たいせつ(🌙)にす(👘)る(🔫)心(xīn )、こ(🐠)れは決(jué(🐦) )して深(shēn )い心(xī(🐜)n )だと(🥄)はいえまい。……もっとも、君らの中には、内心(🤝)それをいくら(⛪)か恥(🕍)じ(🏧)ていたものも(💯)、おそ(🌝)らく幾(jǐ )人いくにんかはあっ(📛)たであ(🤸)ろう。気(qì )がとが(👀)めると(🙌)いった程度(dù )なら、あるいは(🏾)君(🎦)らのすべてがそう(🐄)であっ(Ⓜ)たのかも(🔼)しれ(🅰)ない。しかし、(🆖)それ(😤)も(🧙)結(🙊)(jié )局(🦏)は何の役(⛩)(yì(🕯) )にも(🤤)た(🚰)たなかった(🏺)のだ。では(🤢)、なぜ役にたたなかっ(➕)たの(😨)か(🐐)。今、君らに真剣しんけんに(➡)考えてもらいたいのは(🗣)この一点(🎓)だ。――」
「その実際を、(🎢)おたがいに鍛きたえ(🗺)あうの(🕣)が(🔻)、ここ(🥟)の生活だろ(👆)う？」
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