狐が今(🔮)(jī(😩)n )度(dù )はう(🐓)す笑いしながら言(yán )っ(🥨)た。
と(💹)、大沢(zé )はその生(🐡)(shē(🐁)ng )徒(📟)を(🎨)見て、
だ(🏾)が、彼の詩について、(🚩)これ以(yǐ )上のことを語(⚫)るのは、今は(🛎)その時(shí )期(♋)ではない。何しろ、彼はまだ、(😂)歌一(yī(⏱) )首作(zuò )るにも、指を折って字数(🍭)を数えて(🌲)み(⚪)な(🌷)ければならない程度の(👵)幼い詩(✊)人(📡)だったし、それに、(👑)恭(gōng )一の詩に対(🍭)してある妬ましさを(⏭)感じていた(🚓)として(🙋)も(👍)、彼(bǐ(🗑) )の身(shēn )辺には、詩以上(🐕)に(🍗)切実な問題がまだたくさん(🧠)残(cá(🤺)n )されてい(🗝)たか(🐁)らである(🔸)。
門(mén )を出ると、(🎧)無念(niàn )さが(🍩)急にこみあげて来て、(🦈)涙が(⛏)ひ(📑)とりでに頬を流れた。だが(😋)、(🕣)同時に、(😧)不正(🚔)(zhèng )に屈しなか(🌃)ったという誇(👿)り(💋)が、彼の胸(xiōng )の(🍣)中で強(qiáng )く波(🏧)うって(➕)い(🧥)た。彼の涙(😾)はすぐとまった。彼(🐓)(bǐ )は一(🐕)人で歩(bù )きながら、少し(🦌)も淋し(🤮)いという(🚦)気がしなか(🏃)っ(🥕)た。「武(wǔ )士道」――「慈悲」――今(⚾)日講堂で見(🍐)たり聞(🤾)(wén )い(😛)たりしたそんな(🤹)言葉が、いつ(❎)の(🌿)間にか思い出されて(🍶)いた。そして、「慈悲(bēi )」という(👾)言(🕶)葉(yè(💝) )は(⚽)、(🍂)もう正(🚠)(zhèng )木のお祖母(🔇)(mǔ )さんを思い出(chū(🎮) )させ(♒)るよ(🔯)うな、(🈂)そんなやさしい言(🏨)(yán )葉(yè )ではな(🌋)い(🏤)よ(👎)うに思(🗯)わ(🌋)れて来た。
恭一はま(🗾)た顔を赧(nǎn )らめた(💧)が(🕺)、
みんなは、(🍪)それで默りこ(🖊)ん(🌴)だ(👚)。すると大沢は恭一(🐸)を見なが(🎒)ら、
も(🛑)っとも、生(shēng )徒(tú )間の噂(🏘)による(👻)と、校内に(🎂)二人(rén )や三人は、(🏿)尊(🐦)(zūn )敬に値する先(xiān )生(🌀)がい(🐻)ないでもないらしかった。また、入学(👍)式の(🚌)時に、彼(bǐ )が(🚞)校(🕳)(xiào )長(🍹)からう(🌠)けた(💖)印象(xiàng )も、(🏟)まだす(❗)っかり消(🍦)えて(💙)いたわけではなかった。しかし、(😼)そうした(🎂)先(xiān )生たちは(🔻)、次(cì(🛩) )郎たちとは(🌖)まるでべつの(🕺)世界に住んで(🆚)いるようなもの(🚸)で、めっ(🕤)た(🚐)にその(📠)顔をのぞくことさえ出(chū(🕯) )来(lá(🏿)i )ないのだっ(🈯)た(❔)。次(cì )郎は(🐃)、そのた(🎦)め(🐆)に、中(🛶)学校というところは、小学(👉)校にくらべてずっ(⭐)と奥(ào )行が(🗜)あるような気(🌪)もしたが、ま(💡)たい(🏦)やに不便なところ(🏀)のよ(🔭)うに(🔉)も思った。
(👽)それからあと、次郎は何が何(hé(👄) )や(💷)らわ(📂)から(📎)なかっ(🏗)た。ただ真っ(🦂)黒(hēi )な(⛲)ものが周囲(tōng )をとりか(🐬)こ(🐳)み、そこ(😌)から手や足が何本も(👋)出て、自(zì )分の(📪)からだを前後左(zuǒ )右(yò(🌸)u )に(🤞)はねとばしている(🧜)ような感じ(➗)だった。
彼(🎰)は、じっと耳をすま(👰)した。
(💩)彼は、その声をきくと、無(🥕)意識(shí(🚑) )に起きあが(🐗)った。そして、くるりと(🌎)向きをかえ(🗿)て(🍐)新入(📛)生の方を見た。彼はもうすっ(🚃)かり(🍞)落ちつい(❄)ていた(🔭)。新入(⚓)生たちは、みんな青い(🈚)、(🚘)おびえきったよ(👴)うな顔(yá(🚀) )をして、彼を見ていた。その青い顔(👅)の両(🎺)側(👨)に、(🐚)五(💆)年(nián )生たちが、にや(📢)にや(📪)笑って立(😤)って(👁)いるのが、はっきり見えた。
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