子(🚎)(zǐ )安も歩き(🏔)歩き、(😾)「なんで(🚰)もあ(📘)の先生が上田か(🍂)ら通(🥔)って被入い(🥍)らっしゃる時分には、(📛)大変(🛰)お酒(jiǔ )に酔って(🍱)、往(wǎng )来の雪(xuě )の中に転(👜)がっていた(😥)ことがあ(😺)る(🧕)なんて――(😪)そ(🖐)んな話ですネ」
烏帽子(zǐ )山(shān )麓え(💾)ぼしさんろくに寄った方から通って(🏆)来る泉(🛬)(quán )が、田中で汽車に乗るか、(🗾)又(⛱)は途(🚋)次(💜)みちみち写生を(㊙)しながら(♌)小諸(zhū(🍲) )ま(🌃)で歩(bù )くかして(🍃)、一週に一二度(🏭)(dù(⛔) )ずつ塾へ顔を出(chū )す(🎂)日は(🥒)、ま(👯)だ(🤧)それでも高瀬を相手に話し(🛃)込(rù(🕟) )んで行(háng )く。この(🥍)画家は(🥚)欧(ōu )羅(🦃)巴ヨー(🚆)ロッパ(🐷)を(🎵)漫(🔰)(màn )遊し(📍)て帰ると間もなく眺(🎪)望の好(hǎo )い故郷(💷)の山村(🤨)に画(huà )室を建(♐)てたが、(⛺)引込んで研究(🏔)(jiū )ばかりしてい(⛄)ら(😳)れないと言っては、やっ(⛩)て(🐳)来た。
「一(🎼)寸気が着(🧡)かないで(🧗)しょ(🐌)う。これには(🏽)そ(🐷)もそ(🛠)も歴史がある――ベエス(♑)の記(jì(⚓) )念でサ」(🛡)
塾の(⏫)門前に近いと(🏂)ころで(🙁)、(🚀)二人は学士(shì(🍈) )に追い附いた。
(📈)五月(🔧)の町裏らしい夜は次第に更ふけて行った。お(😰)島(dǎo )の許もとへ(📊)手(shǒu )習に通って(💐)来る近所の娘達も(🐵)、提(tí )灯(🦅)ちょ(🎅)うち(👘)ん(🏑)を(⏭)つけて帰って行(háng )っ(💨)た。四辺(fǎn )あたりには(🛢)早く戸(hù )を閉めて寝(qǐ(🐐)n )る(🧟)家も多(🚮)い(🔕)。沈まり返った屋(wū(🧒) )外そとの方(fāng )で、高瀬(🎐)の家のものは誰の声と(💩)は(🚂)一(🤱)寸(💼)(cùn )見当のつかない呼声を(📞)聞(wén )きつけた。
子(💲)安も(💍)黙(🤮)って了った。子安は町(🐿)の医者の娘(niáng )と結(jié )婚(🚠)し(😘)て、士族屋(wū(🌊) )敷の(🌬)方(fāng )に持っ(🏌)た(👘)新しいホー(🚾)ムから(💱)通(tō(🔻)ng )って来(lái )た。後か(💄)ら仲間入をした日下部――この教員(🤗)はまた性(xìng )来もとか(💲)ら黙っているような人だ。
城(ché(👤)ng )門(mén )前(qiá(🐞)n )の石(shí )碑のあ(🕊)るあた(🛫)りか(🦌)ら、鉄道の線路を越え、(🚂)二(😕)人は砂まじりの窪く(🤟)ぼ(🎋)い道(dào )を(💎)歩(bù )いて行った。並んだ石(😳)垣と桑畠(tián )と(🚾)の見(📃)える(🤯)小(📰)高い耕地(🧑)の(🧘)上の方に(🏮)は(⬅)大(🤾)手(🈂)(shǒu )門の残った(🤶)のが(🏯)裏側から望まれ(😒)た。先(🏷)生はその高(gāo )い(🍷)瓦屋根(gēn )を高瀬(⏺)(lài )に指し(🔥)て見せ(♑)た。初(⏩)めて(🕊)先生が小(xiǎo )諸へ移(yí )って来た時(🏼)は、その太(🦗)い格(gé )子(📅)こ(🙅)う(👬)しの嵌(🎣)はまった窓と重い扉のあ(👃)る(🚝)城(💕)門の楼(🙊)上が先生の(🥫)仮の住居すまいであったとい(🕰)う話をして聞かせた(⛄)―(👦)―(👦)丁(🍓)度(dù )、先生(🔡)(shēng )はお伽話(😞)とぎ(💉)ばなし(📼)でも(📮)し(🚀)て聞かせるように。
「まあ、こんなものでし(🎵)ょう」
と学(🎒)士は今(👣)までにない忸々なれなれし(⤵)い調子(🥥)で話し(🌪)掛(🌆)けて、高(🥦)瀬(🌂)と(🔥)一緒(xù )に(🌓)石垣側わきの段々を貧(🍂)(pín )し(🧥)い(🐛)裏町(dīng )の(🥜)方(💷)(fāng )へ降りた。
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