「(🅱)まあ、こんなものでしょう」
「ヒドイものですナ(🚅)――」(👿)
(🗡)その(⬇)人(ré(🛅)n )は身(🥦)を(🎂)斜めにし、うんと(🤵)腰に(🖼)力を(🏧)入れて(👨)、土(🧟)の塊かたまりを掘起(qǐ )しながら話した。風が(🔻)来(👰)て青(qīng )麦(mài )を渡(♿)るの(🗨)と、谷(gǔ )川(chuān )の音と、その間(👌)に(📷)は蛙の鳴(⏭)声も(🍧)混って、どうかする(🎟)と(⌚)二(✝)人の話は(📗)とぎれとぎれに通ず(😥)る。
「どうでしょう、高(gāo )瀬(lài )君、今度(🙈)(dù )塾へ(➖)御(🕍)願い(😘)しました(🐖)伜(📒)せが(🏕)れの奴は(🐷)。あれで弟と違っ(🥂)て、性質は(🎞)温(wēn )順すなおな方なんですが(🎣)ネ。あれは小(xiǎo )学(🔝)校(🧠)に居る(🎠)時(shí(😚) )代から図(😚)画が得(💺)意(🍙)で(🍯)して(👐)、その方(fāng )で(🥧)は何時(🍹)でも甲(🐔)を貰って来ましたよ。私が伜(👕)に、お前(🧟)は何(🌘)に成るつもりだッて聞きま(🎎)したら、僕(🧑)は(🧣)大(dà(🍭) )き(🥝)く(🦈)成(🌵)ったら、泉先生の(😶)ように成るんだ(👙)なんて(📟)……あ(🎨)れで物に(⛺)成りましょう(🍭)か…(🕜)…」
仏蘭(🍧)西(xī )語の話をする時ほ(🧀)ど、学士の眼(🦖)(yǎn )は華やかに輝(huī )くことはなかった。
途(🏣)中(zhōng )で学(🈷)士は思出し(💌)たように(🙌)、
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