「(⛹)それ(📯)よりか(💈)、狐の奴が(🦇)その新入(📕)生に(🏎)頬ぺたを(🖍)ひっかかれたっ(🙏)て、ほんとうか(🤷)ね。」
「ようし、わ(🛰)か(🈯)った。」(😁)
「あると(🗣)も。われわ(👇)れはも(🕋)っと堂々たるところを見(🍒)せてやるさ。少くと(📩)も、(🚯)狐の奴みたいな、へまはやらん(🍢)よ。あ(🛹)いつ、自(zì )分から(🚡)わ(👈)なに(🧥)飛びこ(🌄)んだようなも(💀)のだから(🕞)ね(🥙)。」
「(🍈)そうか。……だ(❣)けど、うちじゃ誰(shuí )もま(🛰)だ(⏬)知(zhī )らんだろう。」
「(🕹)も(🎅)の事をよく考(✒)(kǎo )える(👦)方かね。」
「それ(⭕)よりか、狐の奴(📸)が(🚄)その新入生に頬ぺたをひ(🏆)っ(🚇)か(🔀)かれ(🍗)た(⚽)って、ほんとうかね。」
「あた(💺)りまえ(🕒)じゃないか。」
第一、(🍜)入(🔀)(rù(😎) )学の当初か(🐜)ら(🌝)、(♟)五年(nián )生の間に「(👶)生(🌝)(shēng )意気(💷)(qì )な(🔖)新入生」として(🕯)有名になって(📛)いた(🤔)彼(🧑)は、彼ら(⛸)に(⛄)鉄(zhí )拳制裁の口実を与えま(🌪)いとして、校内では(🍲)無(wú )論の(🎈)こと、ちょっと散歩に出る(💲)のにも、始終頭をつかい、気を張って(🙃)いな(👺)ければならなかった。「狐」や「三(🗳)(sān )つボタン(🙀)」の(😗)ような(🐉)上(🆖)級生に対し(👰)て、卑屈ひくつに(🤫)もなら(🎺)ず、(⛽)言いがか(🤽)り(🍪)もつけられ(🕟)ない(⏰)ようにするに(💙)は(🌞)、次(cì )郎の苦心も、実際(jì )並たいていでは(🛋)なかっ(🔼)た(🈹)のである。彼(bǐ )はちょっと門(mén )口(🚲)を出る(👝)のにも、必(🔡)(bì )ず制服(🐍)(fú )制帽をつけ(🏂)てい(🐇)た。街角では(🔺)、一(🥎)応四方を見(👲)渡して、五年生の姿(📺)が見(🛷)えると、(🙊)相手がどこを(😓)見(jiàn )てい(🐹)ようと(🐩)、それに対してきちん(😏)と敬礼をし(〽)た。むろん、(📒)校則は、ど(🥨)んな些(xiē )細(😈)なことでも(🌒)よく守った。そ(🌷)の点(diǎn )で(🐻)は、人(💠)一(🚙)(yī )倍細心(xīn )な恭一ですら、(🅾)彼(🌹)の几(jǐ )帳(zhàng )面(miàn )き(🍥)ちょうめんさを(🤭)おりおり冷(lěng )やか(❣)したくらいであっ(🔗)た。その代(🍸)り、彼は、今後五(wǔ )年生に無法な(🚸)暴行(háng )を加えら(💕)れたら、退(🚷)学処分の危険を冒しても、思(🕳)いきって反(⏱)抗を(🖌)試みよう(🚳)と(📊)、固く(🚤)心に誓っ(😘)ていた。彼が彼の小(✂)刀(🔭)(dāo )ナイフを筆入に入れない(📦)で(⤵)、いつも衣嚢(👅)(náng )か(♋)くしに入れ(🌎)ていたの(🛹)も(🧠)、実はその(🕐)ため(🤬)だったので(📞)ある。
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