左(zuǒ )右(yòu )の窓の下に(🧔)、小(🚂)便つぼが(💈)そ(📧)れぞれ(😡)七つほ(🙍)ど並(bì(🐏)ng )な(🚨)ら(😊)んで(🎀)おり、そこを四人(😁)の塾生が二(👾)人ずつ(🧘)にわ(🎛)かれて(🚫)、棒だわしで掃除していた(🚩)が、その中(zhō(👊)ng )には、大河(🕡)(hé )の姿は見(🖌)(jiàn )え(👲)なかった。
塾長(💰)室の掃除は、朝(📼)倉(cāng )先生(🥘)夫妻が(🔬)、空(👮)(kōng )林庵の掃除(🧘)をすましたあと、給仕の河瀬(lài )か(🏃)わせに手(shǒ(🕒)u )つだっ(🐝)て(🧜)もらって、自分(fè(🈂)n )たちの(🎓)手でやる(👕)ことに(🎥)なって(👝)いたが、(💱)次郎も、(🍣)都(dō(💠)u )合が(⏫)つき(🦒)さえすれば、手つだうこと(👳)にしていたので(🐉)ある(👌)。
「そりゃ(👿)あそうだろう。そ(🐛)れがあらわれる(🌿)の(📵)はまだ早い(⛅)よ(🏟)。」
「ぼくは、ながいこ(💇)と友(yǒ(🤝)u )愛塾の仕事を手伝わせていただいていながら、その精(jīng )神がまだちっとも(😉)身につ(🛺)いて(👾)いなか(🍌)ったた(🤷)めに、けさのようなあやま(🔬)ちを犯(🍂)(fàn )してし(👿)まいました(🚎)。ほんと(🏜)うに恥はず(😓)かしい(🌆)こ(🐙)とだ(➡)と思って(🐛)います。し(🏇)かし、その(❇)あやま(🤵)ちによっ(🎲)て、開(kāi )塾(🥦)(shú )そうそう、大河君(jun1 )のような、友愛(ài )塾精神に(✋)徹(chè )底(🕧)した、実践(🕉)(jiàn )家(jiā )じっせんかの(🐿)魂(hú(🏫)n )たましいにふ(🔟)れる(👔)ことができたことを思い(🌤)ま(⏳)すと、一方(fāng )では、かえっ(🙅)てありがた(🉑)いような気(🥦)持ち(🐀)もして(🍶)います。」
(🀄)とこ(👜)ろで、(🛢)かれの言葉(⏭)が(⏩)終(👖)わるか終(🍘)わらないうち(🦕)に、二三の室から、(📭)急にさわ(🤼)がしい人(ré(🔋)n )声や物(🕵)音が(🎳)、(🚴)廊下(👡)(xià )をつたってき(🤨)こえだした。
そして、そのまま、(🦈)す(🐦)こしも調(🐑)(diào )子(👱)をかえないで(🐭)、また(🍰)槌をふるいつづけた(🐠)。
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