「音さんの細君はもと(🏦)正木(🏘)先(🍵)生の(🥅)許ところに奉(fèng )公していたんですッてネ。音さ(🕜)んが先生の家の(🔐)畠を造りに行く(🍚)うち(🌂)に、(🚃)畢寛つまり出来たんでしょう……先(🕡)生があの二(èr )人を夫(🥦)婦(fù )にしてやったん(😶)でし(🤓)ょう(🖌)ネ」
休(🎆)みの時(shí )間(jiā(💇)n )毎(🔼)(měi )に(🍺)、高瀬は窓(🔸)へ(🍍)行(🕷)った。極く幼少おさな(🍧)い時の記憶(🌕)が彼の胸(xiōng )に浮(fú(📲) )んで(👓)来た。彼は自分(fè(⬆)n )もまた髪を長(zhǎng )くし、手造(zào )り(💽)に(🥡)した藁わらの草(cǎo )履を穿いていたよ(💱)うな田(tián )舎の(🏰)少年(🍎)であったこ(📐)と(🎈)を思出した。河へ抄(chā(🚉)o )すくいに行った鰍(qiū(🔱) )か(🆗)じかを思出(chū )した。榎えの(🚒)樹きの(🈸)下で(💔)橿鳥かしどり(🔧)が(🗽)落して行った青い斑ふの入(🏎)った羽を(🍬)拾っ(🌪)た(🔆)ことを思出した(🏳)。栗の樹に居た(🤖)虫(🚍)を(🔉)思出した。その虫(chóng )を(🚾)踏み潰(🤣)つ(🈚)ぶ(🐝)し(🖋)て、緑(lù )色に流(💫)(liú )れる血(📧)から糸を取(🛩)り、酢すに(🦃)漬け、引き延ばし、(❤)乾し(🎇)固め(🤒)、それで魚を(💁)釣ったことを思出(chū )し(💬)た。彼は(🚛)又(🤧)、生きた蛙(wā )を(💞)捕(bǔ )つかまえて、皮(pí )を剥はぎ、逆(nì )さ(📓)に棒(bàng )に(⛺)差し、蛙(📜)(wā )の肉の一片ひと(🎢)きれ(🐅)に(🗺)紙(💙)を添(👠)えて餌(🏥)え(🚃)さをさがしに来る(👋)蜂(♊)(fē(🌓)ng )はち(☝)に与(yǔ )え(🤖)、(👎)そんなこ(🍞)とをして蜂(fēng )の(🆙)巣の(🐐)在(🔍)(zà(👼)i )所ありかを知ったことを思出した(🌎)。彼は(📉)都会(💓)(huì )の人の知らな(🦎)い蜂(👡)の子(zǐ )のようなものを好(hǎo )んで食った(🔁)ばか(⏭)りで(➰)な(🍸)く、田圃側に葉(yè(💻) )を垂(chuí(🔲) )れている「す(🖌)い(👘)こ(📢)ぎ」、虎杖いたどり、(😀)それ(🍌)から「す(⬆)い葉(yè )」という(🧠)木の葉で食べられるの(🛌)を生でムシ(👱)ャムシャ食っ(☝)た(🚀)ことを思出(🌵)した。
高(gāo )瀬の胸に眠(🥅)っていた少年時代の記(jì )憶はそ(🥖)れから(🤑)それと復(😞)(fù )活(huó )いきかえっ(📻)て来た(💇)。彼(bǐ )は幾年となく思出した(⭕)ことも無い(🚳)生(shēng )れ(🤕)故(gù )郷の空(kōng )で遠い(🔮)山のか(🤰)なたに狐火の燃え(🖐)るのを望(📻)んだことを思出(🚱)(chū )した(🍐)。気味の(🏿)悪い夜(🏞)鷹よたかが夕(🌊)方に(👢)はよく頭の上(shàng )を飛び(🏚)廻ったことを思出した(❤)。彼(bǐ )は初めて入学(xué(🐔) )した村(cū(🙉)n )の小学(💹)校で狐(😽)がついた(🌑)と(😶)いう生徒の一(😐)人(😋)を見(😵)(jiàn )たことを思出した…(✅)…
塾の小使(shǐ )も(🥧)高瀬(lài )には先生だった。音吉は見廻りに来(🍛)て、鍬の持(🏯)ち方か(😼)ら(🔤)教えた。
急に大き(🔴)な蜜(🧢)蜂(fēng )みつばちがブ(🧥)ーン(⛎)という羽の(🤝)音をさ(👫)せ(😾)て、部屋の中(🚣)へ舞(🏳)い込(❎)んで来(😳)た。お島は急(jí )いで昼寝(🐉)をしている子供の方(🥠)へ行った。庭の方から入って来た蜂は(🍶)表の方(fāng )へ(🧦)通(🌞)(tōng )り(😕)抜けた。
「(🎴)もう私は士(🏫)族は駄目(mù )だとい(💚)う論だ。小(xiǎo )諸(🧙)です(⬆)こし骨(gǔ )ほね(🙈)ッ柱ぱしのある奴は塾(🔺)の(📍)正木ぐら(🆚)い(🐗)なものだ」(🖐)
「(⛪)誰だ」
(🌩)この光(guāng )景さまを笑って眺めていた高瀬は自分(💿)の方へ(🕳)来た(❓)鞠子に言った。
「ホウ」と子安は眼を円くし(🚢)た。
こ(🥘)う高瀬(➿)は泉(🏹)(quá(🚥)n )に(🚵)話すこ(⛹)ともあった。
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