「き(🦏)み(🚔)は大事(🤾)(shì )な(👞)ことをわ(🍅)す(🖥)れてる(🚏)」
こ(🏥)うかれはいつ(💌)もい(😳)っ(🏇)た(💈)、だがいまきて(🔭)みると子供等ばかりでなく、労(🏛)働者も(🈯)商人(☝)も(☕)紳士(shì )しんしも役(🤹)人も(🏤)集まっ(🏃)てい(📁)る。
久保(🤘)井先(🖌)生が(👒)去ってからつぎにきたるべき校長(🌆)(zhǎng )に(🙂)対して生(🔁)徒も町の人も一種の反感(🏵)をもってい(♟)た、(🔅)だが日を経ふるにし(🥔)たがって新校長の実践躬(gōng )行じっせん(📤)き(🚀)ゅうこう的(de )な人(rén )格は全校(🤣)を圧(yā )し、町を圧(🏒)しいまではだれひとり(🔀)尊(🎺)敬せぬ(⚓)ものはない。
「あッ、へ(🍁)そか」(😅)
「柳(liǔ )!」
これに対(😐)し(🔡)て(🔚)総兵(bīng )衛ははじめは(😳)羽織(zhī )はお(🍏)りを脱ぎつぎは肌(🍂)(jī )脱(🔱)はだぬぎになりおわりにすっぱだかになっておど(✍)りだし(🔆)た。
先生は(🐬)一(📛)帳羅いっ(🌌)ちょうらの(😲)羽(🤣)(yǔ )織とはかまを(📵)つけて出迎(yíng )え(🎌)た。
「だれだろう」(😤)
「(🍖)このつぎにはか(🤚)な(😉)ら(⛪)ず打つ(👩)ぞ」
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