「え、すこ(🤞)し御遣(🚻)やり(🙄)なさらないか」
「まだお(🐩)若(🎢)いんですねえ」(👿)
こ(🐻)ういう話(huà )を高瀬に聞(wén )かせ(🍱)ながら(📂)帰って(⚾)行(❣)くと、丁度城門(🕓)の(🏚)あたりで(🏩)、学士は弓の仲間に行(🏪)き(🎈)逢っ(🍐)た。旧士(shì )族の一(yī(🎶) )人だ。この(🎊)人は千曲川(chuān )の谷の方から網を(🍳)提げて(🚌)スゴスゴと戻(🐋)(tì )って(🎄)来(💈)るとこ(🥌)ろだった。
(🥁)誘(🍮)うように言(🐨)(yá(❤)n )う(🔀)学(🔕)士と連立(😻)って、(🏻)高瀬(lài )はやがて校舎の(🦒)前(🐜)(qián )の石(shí(🦐) )段(🃏)を降(jià(🎳)ng )りた。
ある日、(🕵)高(🚕)瀬(là(🥢)i )は(📸)受持(🐱)の(🔩)授(⏩)業(yè )を終(🌟)って、学(🌑)士の教室の側を通っ(👝)た。学(📲)士も日課(kè )を(⚡)済ましたところで(⌚)あった(🎁)が、まだ机の前に(🐫)立って何(🔉)か生徒に説明してい(🕳)た。机の上には大理(📖)石(shí )の屑くず(🛴)、(💃)塩(🌟)酸の壜(tá(📸)n )びん、コップなどが置(⛅)いてあった。蝋燭ろうそくの火も燃えてい(⛄)た。学(📩)士は手にした(🤐)コップをすこし(⛹)傾か(🛰)しげ(💓)て(🚪)見せた。炭(tà(🍯)n )素(㊙)(sù )がそ(⬛)の玻璃板ガラスいたの間(jiā(🔕)n )から流れると、蝋燭(🦄)(zhú )の(⛱)火は水(shuǐ )を注(🚘)ぎ掛(guà )けられ(🚘)たように消(🥄)えた。
昼過に高瀬(♌)が塾を出ようとす(🕛)ると、急(jí )に門の外で、(⏹)
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