「それはね、(🐃)学生(🐮)としていいことではな(🧑)いが、ぼくらだ(💟)ってそば(🥀)が食いたか(😺)っ(😹)たり、しるこ屋(⏺)へはいることもあるから手塚ばかりは責められな(📿)い(🐃)よ」と光一は(🧛)いっ(👧)た(🎮)。
「バンザ(⛅)アイ」
「ボール(📋)がボールが(🤮)」とかれは悲鳴をあ(♓)げた。中(zhō(🕷)ng )堅手(shǒu )が(❕)そ(📊)れを拾うてホー(🧓)ムへ投(👫)(tó(🎬)u )げた、が(😍)こ(🔟)の(😖)と(🐜)きはす(🎛)で(🌸)に(🎰)おそかっ(🚷)た、五大洲とクラモ(🥉)ウは長駆ちょうくしてホームへ(👎)入り、千(qiān )三は三(🈸)塁にす(🆕)べり込(Ⓜ)んだ(👷)。
「お着か(🛄)えに(🏓)な(🎹)ってすぐ(🍭)おでましにな(⏮)り(👨)まし(🍶)た」
「(🥒)柳!」
「そうです、ぼくもずいぶん中(zhōng )学(🐯)校のやつらにばかに(🧔)されました」
(🚱)ふたりが草に座(🌍)って(🌭)かつ(😧)飲(🗜)み(👥)かつ語ってるう(🚋)ちに見(⛺)物(😾)人(ré(🛥)n )は刻々こっ(🌩)こくに加わった。中学の生徒は制服制帽(mào )整然とう(🐪)ちそろうて(🍂)一塁側に並ん(👰)だ。その背後に(💙)は中学びいきの大(dà )人おと(😛)な連(❌)が陣取(〽)っている(😽)、その中(zhōng )に光(guāng )一の伯父さ(👐)ん総(zǒng )兵衛(🌑)そう(🏔)べえが(🍔)その肥(féi )ふとっ(🧦)た胸を拡げて汗(hàn )をふきふきさ(📦)か(🍭)んに応(🙎)援(😅)者を狩か(😧)り集(🌲)めていた、(🛰)かれは甥おい(🤜)の光一(yī )を勝たせたいために商(🍙)売(mài )を休んでやってきた(🍎)ので(🐖)ある。
その日は一(🔈)日遊んで安(ān )場(chǎng )は(💳)東京(jīng )に(🌤)おける野(😥)(yě )球界の話を聞(🌊)か(💧)してくれた、かれは一高と三高の試(⛷)合の光景(💕)(jǐng )な(💖)どを(🍞)おも(😽)しろく語った。一同は(💑)す(🖐)っかり興奮(fèn )こうふんして目に(🔁)涙(📿)をたたえ(🅿)、(🐴)まっか(♓)な顔をして聞いて(🧜)い(🥚)た。
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