「知っていて、なぜだ(🗾)まって通り(🚂)ぬ(🎵)けるんだ。」
「どうしてだか、あたしにもわか(❤)らないわ。だけ(🚸)ど(🌲)、世間は(☔)、いたずら(🤡)をした男(👢)よ(🚚)りか、いたずら(🎤)をされた女の(🕺)方(🏧)(fā(🥧)ng )に(📑)、よけいに(💻)けちをつけたがるものなのよ。そんなこと(🚿)でお嫁に(🥉)も行(🤓)(háng )けないでいる人がある(👨)って(🙍)こ(💼)と(🍭)、次郎さんはご存じない?」
「叔母さん(🤘)、(🚗)はいってもいいんです(📶)か?」
「ま(📹)ず、平尾(📞)と同類(🌕)項だ(⬆)ろう(🔋)ね。」
(🏸)それから田(📽)(tián )上と校長(🍍)との間(jiān )に、二三押問(wèn )答(💬)(dá )があ(🔓)った(❤)が(🕍)、校長(👠)(zhǎng )は同(tóng )じことをく(🅱)りかえし(🍊)てはため息をつくだけで、一向(xiàng )らちがあ(🌘)か(🕣)ない。四人(rén )のう(🎿)ちでも(🍝)比較的(🍽)(de )気短(duǎn )か(👾)で、ぶっきらぼう(🗿)の(🔳)新賀(hè )は、たまりかねたよ(👽)うに言った(🔂)。「では(👛)、その願書(shū )はお返し(🕗)下さい。僕た(🍊)ちで直接知(zhī )事(shì(⏬) )さんに差(🍺)出(🚕)しますから(🥛)。」(🐴)す(❓)ると、(🍩)校長(zhǎng )は、いきな(🗽)り(🍙)血書を(🎬)わし(🍈)づかみにして、大あ(🏎)わてでそれを、かくしにつっこ(❤)んだ。そ(🥎)してもう一度(dù )椅子(📣)から立ち上り、右手を(🌄)顔(yá )の(⚾)まえ(📚)に立(lì(🍰) )て、まるでばね仕掛(guà )の(🏷)ようにそれを左(🎇)右に(🚒)ふった。何(🦄)か言(🏎)お(🚕)う(🦖)として(🌹)いるら(👨)しかったが、(🐓)四人の(🆔)耳にはただ「うん(🥐)、う(👆)ん」とき(🛺)こえるだけだった。梅本(⏺)の言うところ(🗻)では(🌜)、校長(🔛)の鼻(bí(🏏) )がもっと烈(🌸)しく(🚗)上の方(😥)に移(💶)動したように見(jiàn )えたの(🚥)は、(🆗)その時だったそうであ(🌧)る。新(😓)賀はすっかりおこり出(🎋)してしまっ(📖)た。彼は(🕚)そ(🏕)れまでみんなのうしろ(🚦)の方(😔)に(🏮)立ってい(☕)たが、いきなり田上を(🖲)つきのけるよ(😆)う(💲)に(📹)し(🌸)て校(🏃)長の机のま(🚌)えに寄(💽)って行(háng )き、乱暴に(🧥)手(🔦)をさし出(chū )しながら言(yá(🏩)n )った。「(🎷)その願(🎼)書はわれわれの血でそめた(⚡)も(⬜)ので(🐄)す。それ(♍)を(🧀)むだには出来ません。返(fǎ(🍧)n )して下(xià )さい。」(🚌)校長は(➕)、しかし、た(🦎)だ(🥦)やたらに手をふ(😵)っているだ(🐠)けだった。
(😵)と、敏子が(🍯)微笑(xià(💼)o )しなが(🌓)ら、
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