ある日、高(🤙)瀬は受(shòu )持の(👊)授(shòu )業を終(zhō(🔘)ng )っ(🚊)て(🚟)、学士の(🐢)教室の側を通った。学士も日課を済まし(🎙)たところであったが、まだ机の(🐾)前に立(🥢)って(🐲)何(hé )か生(shē(🛌)ng )徒(🛅)に説(shuì )明していた。机(jī )の上に(⚡)は(🏄)大(⛅)(dà(🏪) )理石(🛍)の屑(xiè )くず、塩(🌡)酸の壜(tán )びん(🍶)、コップ(🔣)な(🍯)どが置いてあ(🍫)った(👞)。蝋(🌸)燭ろう(🆑)そくの火も燃(🏷)えていた。学(🍝)士(😴)(shì )は手(shǒu )にしたコップをす(🐓)こし傾(qī(🐑)ng )かしげて(🥙)見せた。炭(tàn )素(😃)が(🐘)その玻璃板(🎮)ガラスいたの(🌫)間(🏵)(jiān )から流(🏀)れ(😵)る(🚳)と、蝋燭の火は水を注(zhù )ぎ掛け(🔪)られたように消えた。
大(🎗)尉は弓返ゆがえりの音をさ(🚢)せ(💮)て、神経(jīng )的(de )に笑って、復(fù )た沈鬱な無(wú )言(👵)に返(🥇)った。
(🐈)更(🤹)(gèng )に二(èr )年(🔞)ほど過ぎた。塾で(🌾)は更(gèng )に教(💼)室(🤐)も(🎸)建(jiàn )増(♍)したし、教員の手(🍮)も増ふやし(🏮)た。日下部くさか(👴)べとい(😛)っ(🧣)て(🌛)塾のた(🗄)めに(🍘)は忠実な教(🍙)員も(🔈)出来(💢)(lá(🚶)i )たし、洋(🍇)画家の泉も一(yī )週(zhōu )に一日(⬜)(rì )か(🎎)二日程(♈)ずつは小(💯)県ちいさがたの自宅(🛋)の方(fāng )から通って来て(🏴)くれる。しかし(🚅)以前の(🔒)ような(😠)賑にぎやかな笑(🍑)い声は次(cì(📬) )第に減って行(🛳)った。皆な黙(mò )って働くよう(⏯)に成った。
「オバケ(📞)来る(🎍)から、(🌚)サ吾(wú )家(🤬)にお(🍟)出」と井(👓)戸の方から水を汲くんで来た(🍐)下(xià(🕵) )女も言(yán )葉を掛けて通(tōng )っ(🍷)た。
「か(🚟)ァさん(🔆)、(➡)かさん――やくらか、やく(🛄)や―(🎗)―ほうちさ、やくやくう(😤)――おんこしゃこ(🙀)―(🍳)―もこ(🌩)し(🙌)ゃ(🔄)こ――」(🌬)
「蜂(fēng )ですか」と学士は気味悪(😙)そうに言(🐌)った。
正木大尉も帰(guī )った後だった。学(xué )士は(👞)幹事室(shì )に預け(🚆)てある自分の弓を取(qǔ )りに行って、復た高瀬の側へ来(🔰)た。
「(📫)ま(🌘)だお(🐢)若(ruò )いんですね(🚩)え」
(🥨)同じ(🥀)士族(zú )屋(wū )敷(😽)風(🍸)の建物(❌)でも(🏨)、これはいくらか後(🎢)(hòu )で出(chū )来たものらしく(🥔)、蚕(cá(🎗)n )の種紙をあきなう(🚊)町の商人の(🧟)所(🎢)有(yǒ(👄)u )もちものに(🤦)成っていた。高瀬はすこしばか(💷)りの畠の地所を(☕)附けてここを借りることにし(📥)た。
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