「今度(dù )誘(yò(🦅)u )いに(🧓)来(lái )た(🐟)ら、断っち(🛫)まえ。――(👔)吾(🤐)家うちへ入れ(⬛)ないようにしろ――真(🔧)実ほんとに、串談じょうだんじゃ(🛄)無いぜ」
(⚫)子(🕘)(zǐ )安は先(🧘)へ別れて行っ(🏜)た(🖱)。鉄道(🏍)の(🖥)踏切を越し(🚿)た高い石垣の側で、高瀬(♍)はユックリ(✍)歩いて来(lá(🧞)i )る学士(😂)を待受けた。
「しか(🚕)し、(🔋)女でも何でも働(dòng )く(🛂)ところ(🍓)ですネ」と子安は別れ際ぎ(😁)わに(👌)高瀬(🕚)(lài )に言っ(🎅)た(🌑)。
「蜂ですか」と学士は(🛑)気味(wèi )悪(🌹)そう(🦂)に(🛸)言(🙁)った。
ある日(rì )、高(🧜)(gāo )瀬は受持の授業を(🐄)終って、学士の教室の側を通った(🔉)。学士も日課を済まし(✈)た(📲)と(⏺)ころで(😸)あ(⚽)ったが、まだ机(🙌)(jī )の(🍱)前(qiá(🐉)n )に立っ(🔂)て(🏥)何か生(🌲)徒(🕘)に説明し(👅)ていた。机の上に(🌻)は大(🌘)理石の屑(xiè )くず、塩酸の壜びん(🏀)、コ(🧔)ップなどが置いてあった。蝋燭(📋)(zhú )ろ(😔)うそくの火(🍉)も燃(rán )えていた。学士(❗)(shì )は(🥁)手にしたコ(🏒)ップを(🥟)すこ(💦)し傾かし(🚙)げ(🥋)て見せた(🎂)。炭素(🕦)がその(👣)玻璃板(🕉)ガラスいたの間(jiān )から流れる(📹)と、蝋(🚘)(là )燭の(😁)火(🌈)(huǒ )は水を注ぎ(🌹)掛けられたように消(xiāo )え(💺)た(🏌)。
「ポツ(🚙)ン」(📭)と(😡)体(🕐)(tǐ )操の(🔥)教師は混(hún )返まぜかえすように。
「(➿)怒(🔤)ってる――螫(shì )さすぞ螫(shì )すぞ」
「成程、よく見えます」(🕘)
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