「さあどこですか、(🏙)なんだか大(🤫)変にお急ぎで(👿)いらっしゃいま(🌾)した」
「もっと(⌛)寝ててもいい(🍫)よ」(😘)と伯父(🍲)(fù(👊) )さんはにこにこ(🍺)し(🐏)て店か(♑)ら声をかけた、(👙)かれはも(🤣)う豆腐とうふを(✳)おけに移してわらじをはいている(👺)。
「そうか(🛁)、うむ、ああへそだ(🚅)、はッはッ(👜)はッ」
町の人(rén )々はこ(🔐)ううわさし(🕧)た(👅)。それだけ(😯)厳(yán )格な熊田先(🔙)生(shēng )が今中学(xué )校内(😗)に不良(🚖)少年(nián )があ(🌥)る(👕)と聞いたのだ(⏸)から(🍌)たまらない。
と(😝)一同が(📝)いった。
実際そ(😋)れは師範(fà(🐲)n )生徒(tú )からでたうわさである、師範生徒は中学生にくらべる(⛄)と学資(zī )も少ないし、また富める(🚪)父(🥝)(fù )兄(xiōng )をもた(✏)ぬ(♍)とこ(🕯)ろからな(🐼)にかにつけて不(🌘)自(🎡)(zì )由(💋)(yóu )勝(⚪)ちである(⭐)、それに反し(✅)て中学(xué )生は多(🤫)く(🌮)は相(🙁)(xiàng )当の資産ある家(🔀)の子である、かれらは自(zì )由にぜいたくなシャツを買い、(😴)ハ(🌞)イカラな文房具を(🌉)用(🥈)(yòng )い、活動や芝(zhī(🚙) )居などを見物し、洋(〽)食屋(wū )へも出入りする、そう(🎗)させ(🕯)ることを不純だと思(sī )わな(🏖)い父(🎍)兄(xiō(🛎)ng )が(🏦)多(🕰)いの(😣)である。
「野球(qiú )は午(wǔ )後ですか(🥎)ら、(🔐)朝だけぼくは売りにで(🤴)ます」
(🐶)だがい(🚐)わねば(🗿)なら(🌜)ぬ(🍼)、い(🚤)わ(✔)ねば(❎)手(👲)塚はなぐ(💢)られる、なぐら(🍜)れるの(🗻)はか(🏕)ま(🛐)わないとしたところで、手塚は(🌯)自分の悪事を悪事と思わずにますます堕(🌮)(duò )落だ(🕠)らくする(🐔)だろう(👩)、かれには美(měi )点があ(💰)る(🙆)、(🐀)だが(🔀)欠点(🍫)が(🌜)多い(💗)、かれは美点(diǎ(🔂)n )を養わ(🏄)ずに欠点をのみ増(💳)長させている、かくて(🍭)か(🤛)れは終生救(🌗)うべ(🈲)からざ(🍦)る淵(💁)ふちに(😍)しずむ(🥪)だ(🥑)ろう。
「伯(🧑)父(👍)さん、ぼ(😯)くが商売(🐖)に出(🌠)(chū(🕕) )ます(🐠)から伯(⌚)父(✒)さんはやすんでください」
「じゃおらあ(👪)教え(💼)て(⛲)や(🎤)るべえ」と善兵衛(wè(🤐)i )はいった。
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