川越 フェラあらすじ
「(⚡)しかし、高瀬(💖)君(jun1 )、どうし(🎵)てこん(🍚)なに(🌕)御懇(kěn )意(💼)にする(📛)ように成ったか(🖊)と(🌛)思(🚒)うようで(🍣)す(🚴)ネ……貴(🆓)方のところでも、(🐺)今(🐵)、お子さんはお二人か(🐋)……実際、子(zǐ(⛲) )供は骨が折(📕)(shé )れますよ。お二人(🌍)位(wèi )の時はま(🌐)だそれで(💉)も宜よう御座(🦏)んす(🚥)。私共を御(yù(🌊) )覧なさい(📪)、あの通(🌌)りウジャウジャ居るんで(💻)す(🌒)か(♟)らネ……加おまけに、大飯食おおめしぐ(🗻)ら(🔳)いばかり揃(jiān )そ(⚡)ろっていて」(🚝)と(🕑)言いかけて、学(💠)士は思い(🖍)出(chū )したように笑って、(👂)「まさか(🐺)、子(zǐ )供に向(xiàng )って、そんなに(📲)食(🍡)うな(🖲)、三(sān )杯位にし(🔌)て控えて置け(⛎)なんて、親の身(shēn )としては言(💃)え(💶)ませんからナ…(🔆)…」
「高(📧)瀬さ(😩)ん(🌈)、一体貴(📀)方(😫)あ(🔣)なたはお(🏻)幾つなんですか(🛩)―(🖥)―(💧)」
これ(📲)と擦違すれちがいに越後えちご(📖)の方から(🚏)やって来た上(shàng )り汽(qì )車(🚜)がやが(🐱)て汽(📈)笛の音(🔫)を残(🥣)して(🤙)、東京(🚮)を指し(🕵)て行(háng )って了った頃は、高(🎓)瀬も塾の庭(🆒)(tíng )を帰って行っ(🥫)た(👸)。周囲あ(💄)たりには(🦂)あたかも船が出(chū )た(🍰)後(hòu )の港の静かさが有(🕠)った(🏍)。塾の庭にある桜は濃い淡(🎸)い樹の影(👬)を地(🥋)に落(luò )していた。谷づた(🐙)いに高瀬は独(👗)ひとり桑畠(❄)の(🌊)間を(🗽)帰りながら、都(🐇)会(huì )から遁(dùn )のがれて来た自(🗨)分(🧟)の身を考えた。彼(bǐ(📕) )が近い身(shēn )の辺ほと(🖱)り(🕴)にあっ(🌄)た見(🏓)せかけの(❣)生活から――甲(🐤)斐かいも無い反抗と心労とか(🚖)ら――そ(🔨)の他(💒)あらゆるもの(🔃)から遁(dù(😤)n )のがれて来た自分の身(🏣)を考えた(🌬)。もっ(👔)と自(😠)分(🥚)を新(xīn )鮮に、そして簡(🌂)素にす(👖)ること(🧞)は無いか。そのために、彼は(🖲)他にもあった(💝)教師(shī )の口を断り(♿)、すこ(🗑)し土でも(🎊)掘(✴)(jué(🌂) )って見よ(🎭)うと(🤱)思って(💇)、わざわざこの寂しい田(♌)(tiá(⏫)n )舎(⌚)へ入っ(🍎)て(🖍)来た。
「そこ(👳)はあまり(🍐)端(⏳)(duān )近です。ま(😫)あ奥の方へ(🎪)御(🦖)通りなす(🦗)って――」
奥さんは(😂)性急(jí(🥑) )せっかち(🔍)な、(🈯)しかし良家(🐣)(jiā )に育った人らしい(🐵)調子(🧘)で、
夫(fū )婦は(🥛)互に子(🤖)供のこ(📖)とを心配して話(huà )し(🛫)た。
子(🍩)安は心から出(chū )た声で快(kuài )活に(🎚)笑った。「まるで(👒)、ゴツゴツした岩みたよ(📬)うな連中ばかりだ(🏎)」と(😿)彼は附添(tiān )つけたした。
しばらく石(shí )の(♊)ような沈黙が(🎵)続(xù )いた。そのうちに微かすかに酔が(💤)学士(shì )の(🌬)顔に上っ(⚡)た。学者ら(🏓)しい長(🍫)(zhǎng )い眉だけホンノ(🏤)リと紅(hóng )い顔(✖)の中(zhōng )に際立きわだって斑白(bái )はん(⏩)ぱく(🛁)に見え(💩)るように成(🦅)った。学(xué )士は楽(😟)しそうに両手(⛺)や身体(🐡)(tǐ )を(🐕)動かし(💃)て、胡坐(👴)あぐ(✂)らにやったり、坐り直したり(⛳)しながら(🈯)、高(gāo )瀬(🤔)の方を見た。そ(🐖)し(🧑)て(🤛)話の調(diào )子を変えて(🎓)、
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