日本《高校 えろ 体験》2行目ライン
高校 えろ 体験あらすじ
「そりゃあ、(🛣)事(🏻)をあら立(lì )て(🕎)れば、いくらで(🥫)も手はあ(🖌)ると思(🔭)(sī(🍲) )うの(🎶)。だけど、(💅)同(tóng )じ(🏋)村(🍘)(cūn )に住んでい(💻)ては、そうもいか(🖋)ないし、……」(🕧)
「千ちゃ(😮)ん(⏯)のいたずら(🐯)は、きょう(⛑)だけで(💿)はないらしいの(🛢)。」
次(cì )郎はす(🦀)こし顔をあからめた。が、すぐ思いつい(🚜)た(👦)ように、
「君、(🦍)やけに(🔋)なって(🌯)い(🎍)るんではないかね。」
しまりのない(🔇)口を半ばひ(👱)らいたまま、ぽかん(📡)とし(🍺)て次郎のうしろ姿(zī )を(⬇)見(🛋)おくっていた馬(☕)田は(💺)、次(🎬)郎(👖)が(🥂)十(🏺)間以上も遠ざ(🛹)かった(🎃)ころ(💏)、(🛍)つぶやくよ(🌕)うに「畜(chù )生！」と叫ん(💶)だ。そして帽子(zǐ )をふりあげ(🈷)て、力まかせに自分の股をもう一(🅾)度なぐ(📫)りつけた(🔀)。
「君、や(😄)けになっ(🔺)て(🚞)いる(🌲)んではな(✔)いか(📻)ね。」
校友(📺)会の委員た(🥏)ちは(👰)、その日じゅう(🕵)、めいめいに校(👶)長の動静(👻)に注(🔰)意(😰)(yì )した(🎁)。休み時間に(🚏)なると、あるものは用もないのに校長室(👏)のまえの廊下を何度も往復(💵)(fù )し、あるものは校庭の遠いとこ(🎿)ろから校長(zhǎng )室(shì )を(😽)それとなくの(😵)ぞいて(👗)見(🧥)(jiàn )た(🚜)。しかし、校(🥦)(xiào )長室はいつ(📷)もか(🚼)らっ(🖱)ぽだ(🗼)った。校(🐷)長(zhǎng )は県庁(tīng )に出(🐿)(chū )て行(🌆)(háng )ったきり、帰ったの(🦉)かどうか(🎛)もは(📐)っきりし(📄)なかった。
「そん(🎏)な(🖊)ば(🎾)か(🚉)な(👧)ことがあるもんか。何(hé )かほか(🆒)にわけがあ(💒)るんだよ(✡)、きっと。」
と(⤴)、朝倉(cāng )先(xiān )生はわざと次(🆑)郎から眼をそら(🚵)しな(🍷)がら、
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