そ(🛴)う言って、ま(🔙)じめ(🛷)にたず(🧔)ねたのは、大(dà )沢雄二郎(láng )とい(👜)う生徒(🏯)だった。彼は、小(xiǎ(🔭)o )学(xué )校を出てから三年も(🖼)町の鉄(🎪)工(gōng )場(chǎng )で仂いた(✋)あ(🤛)と、(💊)ある(🖼)人に見込まれて中学(🕛)校(xià(♎)o )に(📱)は(😘)いることにな(👿)った(🛤)ので、全校(🔤)一の年(🚘)(nián )長者だった。どっ(🥇)しりと(🦎)落(luò )ちつい(⛱)て、思いやりがあり、(🤝)しか(📵)も頭がいいので、「親(🧔)爺おやじ」という綽名あ(🔜)だなでみんなに親(🐘)し(🍚)まれていた(📡)。とりわ(🐐)け恭(🥛)一は彼に親し(😺)んだ。親(qī(🐚)n )しん(🍈)だというよりは、心(xīn )から(⚾)尊敬し(👚)ていたとい(💫)った方(fā(💽)ng )が(🕓)適当かも(🥍)知れない。性格(gé )はまるでちがっ(🚓)ていた(😖)が、(🍓)物の考(kǎo )え方(🥚)は(❤)いつも(🌑)同(tó(🏞)ng )じで(🤳)、し(🤖)かも世間を知っ(🏐)ているだけ(🎡)に、(💸)大沢(🌛)の方にずっ(♍)と深みが(🏑)あった。大(😌)沢(📵)の方でも恭(gōng )一を真(🔌)実(shí )の弟のよ(🌶)うに愛した。日曜(yào )な(🐩)ど(🥁)には、二人(📼)は、終(📛)日、人(👂)生観めいた(🍸)よ(✒)うな話(🌄)をして暮(🎁)すこ(📼)ともあ(😩)った。
「新入(rù )生のた(🍓)めばかりではありません。五年生は、ちっと(👆)も校(xiào )長先(🥨)生の教え(😋)を守(🥇)って(💬)な(🍰)いです(😳)。あんな(🐩)五(wǔ )年(nián )生は、僕、学校(💡)のためにな(🗺)らないと思うん(😞)です。」
「うむ、新入生のために戦うつも(🈲)りだった(🌊)んだね。」(🌫)
「物はわ(💕)かる方だ(👽)と思うがね。」(🎁)
(🖖)大沢は、しかし、そう(🤫)言ってしま(🖋)うと、
誰より(🆔)も感激したのは、(🐚)恭(🔌)一(🏮)だった。正(zhè(🚭)ng )義感(gǎn )の鋭いわり(💏)に、気(📥)の(🥥)弱(💌)い彼は、大沢(✂)のこの言葉で、力強い支柱を得たよ(🐜)うな気がし(🔄)た。彼(bǐ )は、何よ(🚅)りも、(🕹)それを次(🌟)郎のために喜(🖨)んだ。そし(🚬)て、その日の(⏸)授業(🕕)が終(zhōng )るまでに、彼(bǐ )は、(👂)次郎の(🙏)生(🐽)(shē(⛵)ng )い立(lì )ち(🤵)や、彼自身の(🚑)次郎についての考(🥫)(kǎo )えなどを(🏬)、(🐟)何もか(🕖)も、大沢に打(dǎ )ち明けた。
「(🏆)恭ちゃ(📁)ん、何か聞(wén )いた(🚈)?」
「し(😄)よ(🏣)うがないさ。」(📪)
「僕は五年(nián )生に(🔑)友達(🌹)がいくらもあるんだが、これからいじめないよ(⛑)うに頼んでお(💓)こ(🔽)う(🉑)か。」
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