(🍌)そう(🙅)言(yán )っ(🏃)ているところへ、ちょうど(🤑)徹太郎が帰(🚵)って来た。茶の間(💪)に(🚈)はいって来て次郎たち(🧀)の顔(yá )を見る(🕗)と、「(🐦)よう」と(🍓)声(shēng )をかけ、すぐ服(😢)(fú )をぬいで(🏩)真(zhēn )裸になり、井戸端に(⭕)行(🏍)っ(🔬)てじ(🔷)ゃあじゃあ水(🤹)をかぶって(📅)いたが、まもなくぬれタ(⚡)オルを両肩にか(📭)けて(🚫)もどって来た。そして、敏子(📎)に向って、
四人(🕸)の(🏗)報(bào )告は、み(🏗)ん(🎏)なをふき出(chū )させたり、憤慨(kǎi )さ(💩)せ(👺)た(✉)り(📌)、不(😇)安(ān )がら(🚻)せたり(🏃)した(🐘)。しかし、(🧑)ともかく(🎚)も血(🛀)書が県庁(tīng )に差(👃)出され(🏓)る(😂)ようになった(🍴)ということで、一応(yīng )納得(🏸)な(🔛)っとくするよりほか(🔳)なかった。校(🖼)(xiào )長が教(🔽)頭か(🌧)ら(👗)紙(😣)片を受取(🐈)っ(🛬)たあと、(🐡)急に様子が変(biàn )った(🐡)ということについては、四(🐢)(sì )人をは(💺)じめみ(🌚)んな(🏮)も不(bú )審に思い、うまくペ(🗼)テン(📱)にか(🤥)けられ(🚤)た(🍤)のではない(⛔)か、(🏡)などとい(⏺)う(🍐)ものがいたが(👀)、事情は間(💒)(jiān )もなく判(🔤)明(míng )した。そ(🔴)れ(🕜)は、教(jiāo )員室で先生たちがひそか(🌅)に(🏍)話(🔝)しあっていることが、給仕(shì )の口をと(😦)おし(🦊)て、いちいち生徒の耳にはいって来(lá(🎦)i )たか(🤓)らであ(🏎)った。
「(👂)え(🥚)え(🈵)。……書きました。」
松(🈸)(sōng )の木の間(😖)をもる(⌚)ひっそりした(👥)日ざしの(📶)中に、砂地をふ(🚱)む靴(xuē(🐾) )音(yīn )がざく(🧚)ざくと(🕧)異様に高く(❇)ひびい(📊)た。そのほかに(🌑)は何の物(wù )音(🍶)もき(😋)こえない。
四 いろい(🍃)ろの眼(📕)
「失敬(jì(📬)ng )だとは思(sī )わ(🥣)んのか。」
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