やがて、(🎎)最後(hò(💸)u )のひびき(🚺)が(🥒)、澄(chéng )すみわたった空(🌝)に(🎤)消え入(🔳)るの(♑)を待って(👍)、(✝)和(🐈)尚(🕦)は侍僧(sē(🦋)ng )じそうを(🏧)呼ん(🕉)でたず(📖)ねた。
中にはいって見ると、もう掃除(🏬)はすっ(🤦)かりすん(🌰)でおり(🎫)、河瀬(lài )が(🎂)ストーヴに火を入(🍩)れているところ(⏰)だった(🎵)。夫人(rén )は炊事(🌛)場(chǎng )すいじばのほうにでも行(👀)った(🌘)らし(😼)く、朝(🏷)倉先生(shēng )だけ(📤)が(👭)、ま(🆕)だあた(🔻)たまらないストーヴのそば(🚺)の椅子(zǐ )にかけて、手(👔)帳に何か書き(🅿)入れてい(🌭)た(🚌)。
「ぼく……(🚫)もっと……(🥛)考えてみます(㊙)。」
(🐒)それ(🥀)には、組織(zhī )や、講義(😗)(yì )科目や、諸行事(shì )の(🗓)時間割など、(⏱)必(🈁)要(yà(🍭)o )な諸(🌾)計(🏩)画が一通りならべられ(👋)て(📌)い(🕕)たが、そ(🛄)の(🚖)どの(📪)部分(fèn )を見ても常識(shí )か(🈷)らとびはなれたようなことは一つもな(💟)かった。塾(📸)堂と名のつくところ(🏸)では、(🔗)そのこ(🔹)ろほ(📩)と(📣)んどつきもののよう(🤑)になっていた「(🧦)みそぎ(🈴)」とか、「沈黙ち(🌟)んもくの労(☔)働」と(🥕)か、およそそうい(🔈)った(💳)、(😅)いわゆる「鍛練(🙍)(liàn )たんれ(⛪)ん」的な行事(🌋)が全く見当(dāng )たらないのは、むし(⏳)ろみん(🦑)なには、ふ(🚠)し(🛹)ぎに思われた(🔤)くらいであっ(😾)た。五(wǔ )時半起床(🐜)という(🚺)のが、二月(🤞)の武蔵(zāng )野むさしのでは、ちょっとつらそうにも(🔡)思えたが(🔥)、そ(🔬)れも青年(niá(🤭)n )たちにとっては、決しておどろくほど(💉)の(👗)こと(😬)ではなかった。むしろかれらをおどろかした(🦉)の(💄)は、生活にうる(👰)おいを与(yǔ )あたえるような行事が、かなり(🐝)の程度に、(🔣)織(zhī )おりこ(🕸)まれていることで(🍂)あった。とにかく、見る人(🤑)が見(jià(🔩)n )れば、日常生活を(🛫)深め高(🧑)める目的で、すべてが計(👱)画されているということ(📚)が明らか(🦑)であった。
(🐮)朝の行事(shì )は、(🎷)まず室(shì )内体操(⛔)に(🍞)は(🏢)じまっ(📊)た。そ(💖)れ(🔱)は友愛(🕚)(ài )塾のために特に考(kǎo )案され(🎦)たもので、(🎿)その(🕢)指導(dǎo )も指揮(huī )し(🚮)きも次(💒)(cì(😮) )郎(láng )の役(yì )割だっ(🐨)た。体操(🧟)が(🌸)す(🎓)むと、朝倉(cā(🐗)ng )先生(shēng )の合い(🚐)図(😮)で静坐せ(🎛)いざに入(🖼)った(🕜)。これ(🔺)は就寝前の静坐(zuò )にく(🔡)ら(🐷)べると(🚪)、い(🌖)くぶんながかったが、そ(🍦)れ(🦊)でも、せいぜい十四(sì )五分ぐらい(👾)だ(💵)った。次郎(🎋)は(😗)、(💗)今朝も足(🍧)音(yīn )をしのばせなが(🥃)ら、塾(🍬)生たちの姿勢を直してやった。
「その時、実(shí )は大河君に(🔒)いわれた(🚨)ことも(👳)あ(🐀)るんですが、あとで(💻)ゆっく(📍)り先(xiān )生(shēng )に教えていただき(㊗)たいと思ってい(😪)ます。」(🔤)
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