かれは(🖐)、(😸)むろん(🔡)、そ(🌭)のことに気が(💉)ついていた。しかし、べつに気(🕍)(qì )をくさ(🖨)らしてはいな(🚢)か(🌿)った。毎回(📅)開(kā(🌖)i )塾の(🕟)当初はそ(😀)うだったし、時(📻)刻(🤢)どお(🤢)りに板木(mù )が鳴ることさえ珍(zhē(📓)n )めず(🍳)らしか(🖍)ったので、今(jīn )朝の板木当番(🌋)の正(📫)確(🚼)さだ(😳)けでも(💇)上できだぐ(🌬)らいに(🚷)思(✝)っ(🎣)ていたの(🔩)である。
じ(🍴)ょうだん(🌑)めか(🌅)して、そんなこ(🚄)ともいった(❌)。ゆう(🏅)べ各室で就寝(qǐ(💢)n )前(💵)に(📢)行(há(💪)ng )なわれ(📪)た(🌪)互(hù )選ごせんの(🚐)結果、(🤟)かれは第(💿)五(🌂)室の室長(🗄)になっていた(🦎)のである。
「そうですね。」
「(🎟)そうだ(☔)とす(🤲)ると(😢)、み(🚍)んながまごころをこめて常(cháng )識(shí )を(🛳)はたらか(🎪)しさ(🆓)えすれば、(🔑)落ちつくべきところに落ちつくんではない(🎤)か(🌦)ね。」
か(🤪)れ(👢)は、(☔)窓(🧙)ガラス、窓わく、板壁、ふみ板と、上(shàng )から下へ、つぎつぎに拭(🏌)ふき(💝)あげて行きながら、おりおりそと(🦇)をのぞいて飯島(👏)の様子(zǐ )に注(zhù )意して(📸)いた。そ(⏺)のう(⛲)ちに、飯島は急に何か思(🎐)い出したように叫(jiào )さけんだ。
大河は、それ(🎫)で(🏁)も同(🌨)じ調子で打(dǎ )ちつづ(🖋)け(🌨)ながら、
「え(😫)え、とくべつ(💩)露骨(gǔ(🍁) )ろこつなようで(💻)す。」
飯島は、そ(😽)れまで(🅱)、(🔣)やはり入り口(🐶)の階(jiē )段に立って、何か(⛓)と指図さしずが(🕢)ましい口(🛣)(kǒu )をきいて(🥚)いた。し(🍗)かし、(✍)次郎が(🐨)雑巾をも(🆗)って大便所の中にはいっ(🏂)たのを見(jiàn )る(🥦)と、(🍨)さすが(🌃)に気が(👝)ひ(👩)け(🎶)たらしく(🐛)、指図する言葉(💳)(yè )のは(🛸)し(🐏)ば(🐬)しがにぶ(🥢)りがち(❕)になり、何(hé )か(🎈)し(⏯)ら気(👄)弱さを示していた。
「その(🐕)時、実は大河君にいわ(👽)れ(🏔)たこともある(🧙)んですが、あとでゆっくり先生に教えていただきたいと思(sī )って(🚿)います。」
(🏼)やがて先生(🥓)は言(😳)葉をついだ(🥉)。
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