久(jiǔ )保井先(🆓)生(shēng )が去ってか(🚬)ら(🏆)つぎに(📶)きたるべき校(🌜)長に対(duì )し(😅)て生徒(tú )も町の人も一種の反(fǎn )感をも(👇)って(⏭)いた、だが日(🌛)を経(jīng )ふるに(🥓)した(🏾)がって(🌹)新校長の実(shí(🚼) )践(jiàn )躬行じっせ(❗)んきゅうこう的な人格(🏴)は(🌌)全校を圧(yā )し、(📨)町(dīng )を(🗜)圧し(🗄)いまではだれひとり(📙)尊敬せぬものはない。
とい(🦕)った(🚘)言葉をおも(🏊)いだした。
光一の真(🌫)剣な(👚)態度は一(yī )同(🔍)(tóng )の心を動かした。
回が進んだ(😼)、一対一が(🗾)二(èr )対(duì )二と(⏭)なり(🐒)、(🌠)五(🍁)回(🧠)、(🤹)六回(⛓)におよんだ(🥂)とき、浦(pǔ )中(zhōng )は五(🚵)点、黙々(🍮)もくもくは三点(🖊)に(🛶)なった。二(èr )点の相違! このままで押し(🌉)通す(🏂)であろうか。千三(sān )は回(🛥)ごと(🦎)にミスを(🎥)し(📗)た、(🏠)しかもか(💂)れ(🏹)は三(👐)(sān )振(🍟)(zhèn )二つ、ピー(👯)ゴロ(🍆)一つを(🔋)打(dǎ )っ(😓)ただけである。かれはす(💦)みに小(xiǎo )さくな(🔓)って涙ぐんでい(🗼)た(🎙)。覚(💅)平はもう松(🍺)(sōng )の枝に乗りながらら(🚔)っぱをふ(💬)く勇気もなくなった。
「おい、大きな(🗞)へそだなあ」
「(🖲)こ(🐾)れはこれは」
こう(⤴)かれはいつもいった、だが(🦋)いま(🈺)き(⏯)てみ(🎒)る(🤕)と子供等(🚤)ばかりでなく、労働者(🕐)(zhě(💏) )も商人も紳士しんし(🎑)も役人も集(🀄)まっている。
「覚平(➖)さん(⏲)」
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