大巻の家(jiā )は彼の(🔱)家から(🦎)一(yī )丁と(💓)はへだたっ(🚔)て(🍑)いない。槇ま(🎦)き(🛀)の立木(🌀)を(😑)その(🌓)ままく(📩)ねらせた(👐)風変り(🐐)な(🛣)門をく(🌑)ぐると、(⏰)生垣(yuá(🥢)n )がつづ(💬)いている。次郎は、(🐹)その生垣(🚝)の(🕝)す(🐵)き(🎴)間(jiā(💿)n )から茶(chá(🍿) )の(📷)間(jiān )の方(fāng )をのぞいて見た(🐩)。する(🗳)と、道江(👆)と姉の(🚃)敏子とが、こちら向きに顔をならべ(💧)て(😅)いるのが見えた。二人とも、縁板に足をなげ出し、障子(zǐ )をすっ(🛴)かり(👁)取り(⛔)はらった敷(🖐)居の上(🗡)に尻を(😆)おちつけ(🦏)て(🔡)いる。お(✝)りおり(📣)うなず(📀)きあったり、眉根(gē(💷)n )をよせたりし(🍿)て、しきりに(📧)何(🔛)か話(huà )しあっているが、声はききとれない。次郎に(🍪)とって案(àn )外だったの(👽)は、道(dào )江の(❗)顔にち(🤲)っと(🔬)も興奮(🔂)した様子(zǐ )が見え(🕍)ず、眉(méi )根を(🚰)よせても、すぐそのあと(🚣)か(🚾)ら笑(xiào )い(😄)に似(🏻)た表(🌨)情がも(🤜)れていることだった。
その日(🔬)(rì )、校長は県(xiàn )庁に行っ(🐫)たきり、(🗂)つ(🚟)いに(📅)学校に顔を(🐔)見せなかった。西(🌀)山教頭(⏱)が何(🧝)度も電話口に呼(🦖)び出され(🍉)、ひるすぎ(➕)には、五年全部の学(👺)籍簿がく(💑)せ(😧)き(🤵)ぼを抱え(😭)て(😥)県(🚣)(xiàn )庁(tīng )に出か(🎛)けた。という(🈁)ことが、給仕(🍦)の口(kǒu )から生(shēng )徒たちに伝(🔵)(yún )えられた。生徒(tú(🍌) )たちには、そ(🛒)れが何を意味(🎢)するかは(🔅)、さっぱ(👸)りわから(⤵)なかっ(👺)た。それだ(👺)けに、不(🍎)(bú )安な空気はひけ時が近(jìn )づ(🐆)くにつ(🏏)れ(🏥)、次第(dì(🚲) )に(🛅)濃(nóng )こく(♊)なって行(🔵)った。
「僕はストラ(😼)イキをや(🛡)らな(🚇)いためにあれ(🧒)を書いたんです。み(🌨)んなもその条(tiá(🖥)o )件であ(🍯)れを出すことにき(👠)めたんです。」
「(✨)しかし、そんな(🌃)こ(🐸)と、何の役に(🏜)も立たないじ(🔶)ゃありませんか。きょ(👚)うも平気で(📱)待(dài )伏せしていたって(😂)いう(👬)ん(🆓)だったら。」
「朝倉(cāng )先(xiān )生が待(dài )ってお(🙌)いでだ(👼)。」――昨日父にそう言わ(🗂)れたことが、彼(🚤)には一日(rì )気(📑)にか(⬅)か(😧)っていた(🥇)。しかし、(💻)なお一層(🥫)(céng )気(qì )にかかっていたのは、血(🍌)書(💒)を書(shū )いた自(🥊)分(📪)のこと(👝)を先(🙁)生(shēng )が「か(🏽)わいそ(🤨)うに」(💯)と(💪)言わ(〰)れ(🛌)たというこ(🔈)とだった。最初(🏍)この言(✌)葉(🥚)を(㊗)父の口を(💧)とおし(♎)てきいた時に(🦎)は、それ(😳)があまりに(💙)も(😁)予期しない言(📏)葉だったため(🏟)に、た(😓)だ面く(🔌)ら(📔)った(⚽)だ(💂)け(📄)だ(🧙)った。しかし、(🎈)彼に(🎽)とって、朝倉先生の言葉は、とりわけそ(🖨)れが彼自身(📍)のことに関して発(🏃)(fā )せられた場(chǎng )合、どん(💂)な(💶)片言(🥑)隻句せきくで(🍒)も、(🔒)軽い意(yì )味をもつものでは(🎹)なかった。彼は(🚊)そ(🤳)のあと(😳)二階にねこ(🍟)ろんで(🏞)、(🥢)ひ(📉)とり(🤖)でいろいろ(🛒)と考えて(♌)みた。言葉がありふれた簡単(🖥)(dān )なものだった(🔨)だ(🛐)けに、かえって意味が(🈁)つかみにく(🆙)かった。もし(😸)そ(📉)れ(🐷)が世間(jiān )普通の人の口を(🍙)も(👵)れた(🐈)言(yá(🚜)n )葉(⛹)だ(🦍)ったら(🥈)、血(xuè )を流した自分に対する同(tóng )情(📕)(qí(😵)ng )の言葉(yè(👖) )とも解され(🥐)よう(💶)し、また(⛸)県当局と(🕎)いう大(😓)き(🔰)な相(xiàng )手を向(🖐)こうにま(🕧)わし(🚇)たこ(👽)とに(🈴)対するあ(⏱)われみの言葉(📿)とも(🎗)解されよう(🈲)。しかし朝倉先生がそんな甘(🛤)いお(😷)座な(🐙)りを言われよ(🏾)うは(☕)ずがない。先生の愛情はもっと(🤭)深いのだ。先生(shēng )の言葉の奥にはいつもきび(✳)しさがある。われわれ(💋)の心(😺)をむち打(dǎ )っ(💣)て一歩前進(jìn )せしめないでは(🍊)お(💧)かないきびしさがある。先生(⚫)(shē(🚣)ng )は(😔)あ(🥔)るいは自分(🏝)を始(shǐ )末に負えな(🕞)い飛(fēi )びあが(🗡)り者だと思われたかもしれない。「かわいそうに、己を知らないのにもほどがある!」そ(🤝)れが先生のお気(qì(🐊) )持だったのではあるまいか。
「用(🕡)がないからって知(zhī )らん(🥩)顔するのは失(shī )敬じゃない(👆)か。」
「(🥕)僕がここにい(🎋)ること、(🙋)君は知っていたんだろう(🔟)。」
「知っていて(🤡)、なぜだまって(🤐)通(🛃)り(⛲)ぬけるんだ。」(㊗)
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