彼は、そ(⚓)の声をき(🦉)く(⛲)と、無(wú )意(💩)識(🔓)(shí(🅰) )に起(🗯)きあがった。そして、(⬇)くる(🏜)りと(🥙)向きをかえ(🔐)て新(🐑)入生の方(😗)を(😮)見(🐌)た。彼はもうすっかり落(🚅)ちつい(🐴)ていた。新(xīn )入(rù )生たちは(🍧)、(🐣)みんな青い、おびえきったよう(📚)な顔(🏗)を(👤)し(🤶)て、(🧛)彼を見(jiàn )ていた。その青(qī(📮)ng )い顔の(🍁)両側(cè )に、五年(🚽)(nián )生たち(🥪)が、にやにや笑って立(lì )っ(🤚)ているの(🧤)が、(🌆)はっきり見(jiàn )えた。
第一、(🦉)入学(xué(🍘) )の当初(chū )から、五年生の間(🌯)に(🕚)「生(shēng )意(♏)気な新(🌖)入生」として有名にな(♉)ってい(💏)た(🚐)彼は(📚)、彼(😾)らに鉄(zhí )拳制裁(cái )の口実を(🚳)与(👸)えまいとし(🧟)て、校内では無(wú )論のこと(🕦)、ち(🧛)ょっと散(📞)歩に出るのにも、(💕)始終頭(tóu )をつかい、気(🌆)を(🛂)張っていなけれ(🕖)ばな(🍉)らな(♓)かった(💍)。「(💞)狐」や「三(🛬)つボタン」の(🅱)ような上級(jí(🛡) )生(⛔)(shēng )に対して、卑屈ひくつにもなら(❎)ず、言いがかり(👡)もつけられない(🍩)ようにするには、(🧀)次(cì )郎(💶)の苦心(xīn )も、実際並たいていではな(🥫)かったのである。彼(🆎)はちょっ(😠)と門(mén )口(kǒu )を(🖌)出るのにも、必ず制(zhì(😸) )服制帽をつけ(🚀)ていた。街角で(😹)は、一(yī(⛷) )応四方を見渡して、(⏹)五年生の姿(🐂)が見(🐵)えると、相手がどこを見て(⛪)いよう(📱)と、(🍢)それに対し(😡)て(🐃)きちん(💧)と敬(🍫)(jìng )礼(lǐ(📸) )をした。むろん、校(xiào )則は、ど(👏)んな(🍯)些(xiē(👲) )細なこ(🐩)とでもよく守った。その点(diǎ(🆗)n )では(📒)、人一(yī )倍(🎞)細心(😹)な恭一ですら、(🔱)彼(bǐ )の几(🔃)帳面きち(✅)ょうめんさ(🐅)を(🚵)おりお(🥛)り冷やかし(🦄)たくらいであ(📁)った。その代り、彼(🏯)は、今(jīn )後(🕋)五年生に無法(🤧)な暴行を(👎)加えられたら、退学(xué )処分の危(wē(🕗)i )険を冒しても(🆙)、思いきっ(🛰)て反(🚐)抗(🥃)を試(shì )みよう(🐿)と、固く心に誓って(🐼)いた。彼(🚓)が彼の小(xiǎ(🌧)o )刀ナイ(🐖)フを筆入に入れないで、い(🤙)つ(🐝)も衣(🦐)嚢かくしに入(rù(🥁) )れ(✡)てい(🕝)た(👻)のも、実はそのためだっ(🌤)た(👳)の(🍝)である(🌠)。
「どう(⚫)だい、本(běn )田(📪)(tiá(🗓)n )の弟(dì )だっ(🐁)たら、こ(🥣)れから狐(💃)なんかに(🔌)いじめ(🚅)られないように(💅)、(🐴)四(sì )年生(🗺)で(🐬)バックし(🍄)てやろうじゃないか(🈲)。」
(🎸)彼は、じっと耳をす(🏸)ました。
俊(🖊)亮(🕯)あてのお浜(🌦)の便りは(☕)、全く(📢)珍(🎏)し(🖊)い(😼)ことだった。文(🔴)(wén )字も、いつ(🦈)もとちがって、(🐊)誰か相当の人に(🧗)頼んで(🐝)書(shū )いてもらったものらしか(🍻)った。そ(🎉)れには、四角(🕸)ばった時(😳)候の(🐳)挨(🕤)拶のあとに、次のよう(🐍)な文句(jù )が書(🔒)いて(🙆)あった。
「(📀)本(běn )月八(bā )日(✅)(rì )御地に参(🛍)上の用(🌹)件(jiàn )これあ(📁)り、(📦)その(🐖)節は久(💳)々に(🌖)て次(🧕)(cì )郎様にもお(🔷)目(mù )にかかり度、それを何(hé )より(🏐)の楽しみに致居候(hòu )」
「そうか(🏃)……。」
「何? 見(❕)ていた!」(🍇)
「僕は、い(✊)やだ。」
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