「み(🏗)んなで僕を親爺っ(🐿)て言うんだよ、わっは(🤦)っ(🛳)はっ。」
彼は毎(měi )日むっつり(🏤)し(🗜)て学校(📝)に通っ(🖋)た。
彼(🤺)は(🏉)、一年生(🍢)の全部(bù(📌) )と(🎌)は(📽)いかなくと(📱)も(🏂)、少(shǎo )くとも彼の組の生(🌦)徒(🆒)(tú(🥠) )だ(🚕)けでも、彼と同じ気持に(🕍)な(🍯)って(🈁)もら(🦏)うこ(🛶)とを(👽)、心から望ん(🚀)でい(🙌)た。彼はある日、(🐝)五(📤)(wǔ )六名(🕶)のものに真(⏱)(zhēn )剣にその気(🥀)持(chí )を話(🐌)してみた。し(🎱)かし、誰(🚡)もが反対(🐲)もしなければ賛(🍏)成(ché(💼)ng )もしなか(🐮)った。落(luò )第(dì(🙀) )して同(😁)じ一年にとど(⏫)まっていた一生徒などは(🚤)、嘲(🛳)る(👝)よ(⏹)うに「ふふん(🐙)」と答え(🚅)た(🕰)きりだった。で、彼はそれっきり、(🍜)誰(shuí )にもその(🕺)こ(🧣)とを言わなくな(🛫)って(🚛)し(😁)まった。
次郎(📒)の神経は敏(❎)感(gǎn )に動(🗽)いた。
山犬(⌚)の声(😛)に似たどら声が(🏞)きこえて(📞)、彼の周囲(tōng )が(😼)急に(🌺)明るく(📌)なっ(⏱)たと思った時には、彼は地(dì )べた(♍)に横(hé(😄)ng )向きにころが(🍨)っていた。彼(⛑)の顔のまんまえには、(🍀)ペンキの(😢)はげた指揮(huī )台が、(🍝)二(è(🈲)r )つ三つ節穴を見(jiàn )せて(⛷)立っていた。
「し(😳)か(🐉)し、下(🕠)(xià )級(🥡)生をバックして五(wǔ )年(nián )生に対抗する(😜)のは、やぶ蛇だぜ。来年は僕らが五(😓)年生だか(📈)ら(🔊)ね。」(🥅)
「秩(👃)序を破って、正義がどこに(✍)あるんだ。」(🆕)
「それにし(🧢)ても、そのちびの新入生って、痛(🈺)快な奴だな(🈚)。」
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