朝(chá(🎲)o )の行事は、まず室内体(✌)(tǐ )操にはじまった。それは友(🐉)愛塾(⛑)のために特に(💌)考案(🥪)されたも(🥧)の(🧛)で、(🍩)その指(zhǐ )導も(🚨)指揮(📩)し(🌯)きも次郎の(🙍)役割(😄)だった(🎮)。体(⛴)操(cāo )がす(💝)むと、朝倉(🌜)先(xiān )生の合い図で静坐せいざに(✋)入(🐬)った。こ(📇)れは就(🕟)寝(qǐn )前の静坐に(🤽)くらべる(👬)と、いくぶんなが(🔌)かっ(⌚)た(🈂)が、それでも、せい(🥨)ぜい(😼)十(🐙)四五分ぐらいだっ(🔦)た。次(cì )郎(láng )は、今(🥚)朝(🤓)も(🚥)足(👧)音(🧟)を(🤖)しの(🚺)ばせ(🤭)ながら、塾生たちの姿勢を直してやっ(♓)た。
(🎐)次(🔴)郎は、自分の責任であ(⤵)る二つ(🤞)の室(🎷)の掃除(❓)を終わると(🍚)、すぐ便所掃(😶)除の手伝いに(🐖)行っ(🎄)た(💾)。これは、かれが助(🕝)手(shǒ(🛢)u )として塾(shú )生活(🎧)(huó(🚘) )をはじめ(🆖)た当初から(🏔)の、一つの誓(🙏)ちかいみたようになってい(🥁)たの(💐)である(🅰)。
大河は、ひとりご(🏤)とのよう(🔐)に、そう言いなが(🐲)ら(🤡)、やはり打(🌌)ちやめなかっ(😤)た(🥟)。そして、相変わらず板木(mù(🛹) )に眼(yǎn )をす(🤒)え、
「出してくだすっ(⬛)てもいいじゃありませ(🔀)んか。」
と、先(👠)生は、(💁)かな(🤘)り間を(🦎)おいて(🔐)から(🎉)、(🅿)つづけた。
(🚪)ただ、組(🔡)(zǔ )織に関するこ(🍘)とで、室(🔉)(shì )編(🎇)(biān )成のほかに、生活(huó )内(nè(🆒)i )容(róng )の面から、(😳)いろいろの部(🚕)が設けてあり、全(quán )員が期間中に(🎢)、一(yī )度はどの部の仕(shì )事も体(👧)(tǐ(🦆) )験(yàn )するという(👐)仕組みになっ(🏓)てい(☔)たので(💐)、(📚)その運(🛩)営の方法や、人員(🔖)の割(🔵)り(🦉)当てな(🐭)ど(🗳)について、いろ(🌞)いろ(🐾)の質問(wèn )が出、その説明に大(dà )部分の時間がついやされたのであ(🥕)った。
「おそれ入(👋)(rù )りま(🎾)す。では申しあげますが、実(😊)は国もとにお(🗄)りましたこ(🙊)ろ、(🌩)いつも師匠し(🛃)しょうに、鐘(🧘)を(🕛)つくなら(🗯)、(❕)鐘を仏(🚿)と(🚡)心得(dé )て、それにふ(🐣)さわしい心(🐰)の(🎠)つ(🚭)つしみを忘(wàng )れてはならぬ、と言い聞かされており(🍾)ま(🥥)し(⏲)たの(🎲)で、今朝もそれ(🌹)を思い出(🧜)し、ひとつきごとに、礼拝ら(📐)い(🖨)は(👢)いをし(💌)ながら(⬆)つ(♑)いたまででございます。」
「ぼくたち、学生時(💫)代の(🐑)学寮がくりょう生活(huó )を(🏘)自治(🔟)だ(🌓)なんてい(🏝)っ(🔞)て、(🙊)いば(🕎)ってい(🤤)たものですが、本(běn )気にやろうとすると(🔒)、実(shí )際(jì )む(🌀)ず(😔)かしいものですね。」
「出(🖨)(chū )してくだすってもいいじ(✌)ゃありま(🍾)せん(🍿)か。」(🙁)
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