二(🛡)人(🍱)が(🗜)塵払はたきの音のする窓(👴)の外を通(Ⓜ)っ(💢)た時(🛬)は(🕯)、岩(🍮)間(jiān )に咲く木瓜ぼけのように紅い女(🌳)(nǚ )の顔が玻璃ガ(📀)ラスの内から(🔧)映(✊)ってい(🐕)た。
桑畠(tián )に働いていた百姓(🎿)もそろ(📤)そろ帰(🛁)りかける頃(🎡)ま(🚎)で、高瀬は(🚗)皆(jiē )なと(🤕)一(🔀)緒に(🔐)時(shí )を送(👦)った。学(xué )士はそこに(🕙)好(🈺)い隠(📰)れ家(💭)を見つけたという(✍)風で、愛蔵する鷹たかの(🍄)羽の(🏐)矢が白い(📹)的の(🏚)方へ走る間、一(yī(😏) )切のこ(🐞)とを(🈯)忘(wàng )れ(🔭)て(🆒)いるよ(🗡)うであった。
こ(🌏)れと擦違(⚫)すれちがいに越後え(🍫)ちごの方(🖇)からやって来た上り(👾)汽車(👕)がや(🔺)がて汽(qì )笛の音を残して、東(🤱)京を(👺)指して行って了った頃(qǐng )は、(🥜)高瀬(lài )も塾の庭を(📱)帰(🐢)って行った。周(🆎)囲(😏)あたり(🤐)にはあたかも船が出(chū )た後(hòu )の(⛴)港の(👠)静(jìng )かさ(😶)が有っ(🌏)た。塾の庭にある(🚴)桜は濃(nóng )い淡い樹の影を地に(🔍)落し(📵)ていた。谷づたい(🐛)に高瀬は独ひと(📦)り桑畠(tián )の間を帰りながら、都(🍸)会(🕢)から遁(🍳)のがれ(🏗)て来(🎾)た自分(🐙)の身を考(⏹)(kǎo )えた。彼が近(👏)い身(🍫)の辺ほと(🔓)りに(🈁)あった(🗞)見せか(🍡)けの生(shēng )活(🏣)から――甲斐かいも(👐)無い反抗と心(xīn )労とから―(💤)―その(💴)他あらゆるも(👩)のから(🚥)遁(💿)のがれて来た自分の身(shēn )を考えた。も(🚑)っと自(🧘)分を新(xīn )鮮に(➿)、そ(🍙)して簡素にす(🥪)ること(📅)は無(wú )いか。そのために、彼(♏)(bǐ )は他にもあっ(🐨)た(🌘)教師の(😄)口を断(duàn )り、すこし土(🕎)でも掘って見(jiàn )ようと思(🍼)って、わざわざこの寂し(🌙)い田(tián )舎へ入っ(🤢)て(🐰)来た(🥌)。
(🏍)高瀬は庭(✝)(tíng )に立ちな(🐷)がら、「二十八(💸)です」と答えた(🐚)。
と(🍞)学(🈴)士は今ま(🥎)でに(📅)ない(🎦)忸(📩)々なれなれし(⏲)い調子で(🤵)話し掛けて(📦)、高瀬(lài )と一緒に石垣側わきの段々を(📁)貧(pín )しい(🌔)裏町の方(🚊)へ(🏉)降りた。
「お早う(🚇)」
と言(🚾)(yán )って、二三(🧠)の(🐅)連(lián )つ(🔐)なが(🏳)っ(🦔)た(🧀)言葉を巧(🏠)み(🍿)に発音して聞か(🎢)せた(😎)。
生(🍭)徒も大抵帰って行っ(🎼)た。音吉が独り残(cán )って教室々(👹)々を掃除する音(yīn )は余(📠)計に周囲まわりをヒッ(🤕)ソリとさせた。音吉(🏁)(jí )の妻は子供(gòng )を背負おぶいながら夫の手(shǒu )伝い(🍕)に来(🚧)(lá(🍸)i )て、門に近い教室(🈶)の(⏯)内で(🍇)働いて(🌕)いた。
と高(gāo )瀬は障子(👗)のところ(💭)へ(⬜)走って行(🎷)って、濡縁(yuán )の外(wài )へ出(⤴)て見た(🎳)。
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