(🚌)そのあと、就(🙀)寝前の行事として、最初(chū )の静坐せいざがはじまった。塾生た(🥨)ちは(🏕)、各室ご(⚽)とに、き(🛋)ちんと縦たてに(👣)な(💎)らび、朝倉先生の指(🔩)導にしたがって(📋)そ(💕)の姿勢をとった。
「板木ばんぎ(📦)の(💉)こと(🔘)か。あれは、私が直接見てい(🔡)たわ(🔜)けで(🥪)はなかったのだからね。」(😬)
飯島の足(zú(🗨) )音が(💝)き(👎)こえなくな(👁)ると(🌕)、小(🌀)便所の(⛹)掃除を(📞)してい(🧚)た四人が、か(🛷)わるがわ(👺)る言った(😠)。
最初の(⛽)日(rì )曜(yà(✈)o )が来(⛲)た(💁)。開塾かい(😳)じゅ(⬅)くの日(🐸)がち(🍁)ょう(🐬)ど月(yuè )曜(yào )だったの(🖖)で、(🐌)ま(🔕)る一週間(jiā(🈸)n )になる。
そう思(🕐)ったとき、(🔒)自(zì )然(rán )に、か(🏢)れの眼(🤷)にうかんで来(lái )た二(👲)(èr )つの顔があった。それは、大(📽)河無門の顔(🏗)と、(🍸)青山敬太郎(🐺)(láng )のそれ(😹)だった。ゆ(🎴)うべの(🚧)懇談(🏨)会の様子から判(🏡)断(🆑)(duàn )して、こんな落(💂)ちつ(🔶)いた板木の打ちかたの(🐔)できるのは、おそらく(🧖)この(🕦)二人の(📅)ほかにはないだろう(🏳)。そして、第一週の管理部の責任(😈)をひ(🔤)きうけたの(🔠)は(🌳)第五室(✋)(shì )だっ(⌚)たのだ。――そこまで考(kǎ(🎉)o )える(♍)と(📓)、かれはもう、(🕍)今(jīn )朝(✅)の板(bǎn )木が(💚)大(🚴)(dà )河(🙌)の手で打たれていることはまち(🐺)がいないこ(🗼)とだと思(sī )った。
「(🍇)先(xiā(🛑)n )生は、ぼくの(🌓)やり(📞)そこな(📻)いを、どう(🦃)して(🛵)あ(🆚)からさま(🚶)に(🌺)話(🎧)してくださらなかったんで(💻)すか(🗜)。」
「(🚆)ど(👎)んなふうだね(🏁)。」
「ちょっとその(⏹)気があるようですが、(💿)軍隊(☔)式ですか(🕑)ら、飯(fàn )島(dǎo )とは質(🏯)がちが(🎤)います。気(📂)(qì )持ちは(🐫)あ(📞)んがい純真じゃないかと思い(📴)ますが(📴)…(💠)…(🏇)」
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