日本《エックス ビデオ 澤村 レイコ》2行目ライン
エックス ビデオ 澤村 レイコあらすじ
次郎は(💠)、(💳)その光景を見る(🍞)と、これ(📕)か(🏴)ら(🛫)どうした(🔌)も(🐪)の(🚗)かと考え(🙎)た。もとの(🔻)位(😧)置(zhì )に帰(📈)る(🧠)気には、とてもなれなか(🌮)った。か(🔂)とい(📔)って、(🕴)い(👅)つまで(💶)もそのま(🥝)ま立っているわけ(🥃)には、なおさ(📃)らいかない(🚂)。彼(bǐ )は、しばらく、じろじ(🧖)ろ(🔢)と周囲を見(⛱)まわしていたが、ふと目のまえに、ふみにじ(⚡)られたよう(🔏)になってころがっている帽子(zǐ )が眼(👄)についた。それ(🐡)は、(💻)彼(🌠)がつい(👵)こ(🕰)ないだ父に(🦅)買(mǎi )ってもら(🕧)ったばか(🌞)りの(🐂)、そ(🌂)して、き(🏙)のうはじめて、組主(zhǔ )任の(🏄)先(🌥)生に(🍇)渡された新しい(⬛)徽(huī )章をつけたばかりの、彼の制(zhì )帽だった。
(☔)大(dà )沢(🍒)を見おくってから、二人はまた(📊)すぐ二(è(⤵)r )階(jiē )に(🥒)行(🚲)(háng )ったが、(🏹)次(cì )郎(láng )は机(🍗)に頬(jiá )杖(zhàng )を(🏝)ついて、何かじ(🌜)っと考えこんだ(🕶)。その様子を(🅾)見(jiàn )て(🌠)いた恭一は、しばらくし(🖊)て言った。
「も(💨)う、よ(🥟)せ！ (🌵)も(🤔)うこ(⛑)の(☕)く(👛)らいで(🕞)いい(📺)ん(🐇)だ。」
大(dà )沢(zé )が立(lì )ちかけると、(🛡)次(cì )郎がだしぬけに(🤠)恭一に言った。
「きのうは(➕)、どうだっ(🔦)たい、(📘)雨天体操(cāo )場では？」(🚗)
大沢は(✌)、恭一の話(⤴)を(🌡)きいているうちに、いよいよ次郎(⏹)に興味を(🕷)覚えたら(🍖)しかった。彼(bǐ )は最後の(🐪)、授業が(🕳)終ると、言(yán )った。
「しかし、下級生(🔛)をバックして(🤣)五年(🚸)生に対抗(🤤)するのは、やぶ蛇だぜ。来年(🌆)は僕らが五(wǔ )年生(🏵)(shēng )だか(😒)らね。」
「(🥞)次(🔎)郎君(jun1 )だね。」
彼(bǐ(🐝) )は、しかし、彼(bǐ(🍆) )のそう(🆔)し(🌐)た孤独を(😴)たいし(🐔)て淋しいとは(🐺)感(🤙)じていなかった。また、憤(🍑)り(🍍)や侮(wǔ )蔑の念も、たびか(😤)さな(🍢)るにつれて、次弟にうすらいで(☝)行き、あ(🈶)とでは、かえって、同級生に対(😈)(duì )し(💒)て憐憫に(🎡)似(🍕)た(📈)感じをさ(🆙)え抱く(🚃)よ(🚴)うに(⛴)なった。こ(📤)うした感情(👼)の変化は(🏷)、彼(bǐ )にと(📮)って(🔽)、元(yuán )来(🆎)さほど不自然なことではな(🏧)かった。それ(🐍)は(📲)、つ(💎)まり、彼がか(➡)つて算盤そろ(🛬)ばん(🤲)事(🙉)件(jiàn )で、弟(dì )の俊三に対(duì )し(🕯)て示(📡)(shì )した(🏉)感情の変(bià(🥒)n )化と、同(🚡)じものだっ(💧)たのであ(🌨)る。
「五年(🐈)生、こわ(🥟)くない(📅)？」(🐪)
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