無料 エロ 動画 丸の内 ol レイナあらすじ
こん(🌏)なふうで、(⛳)校内はその(📠)日じゅう決(🤒)して静かであ(🍄)ったとはいえなかった。下級の教室(shì )までが(🏕)何とはなしに(🐢)落(🚠)ちつきを失(🌑)っていた。ふだんなら何でもないことにま(🖼)で先(xiān )生(😕)(shēng )たちの神経がとがり(📦)、先(🕜)生たちの神経がとがればとがるほ(🥉)ど、生(shēng )徒たちはその神経(🏗)に触さわってみるのを楽しむといったふうであった。大(dà )垣(yuá(🌃)n )前(qiá(😟)n )校長(zhǎng )は、いつ(🎏)も(🎻)先生たちに向(🍇)かっ(🏿)て、「(🤑)生(shēng )徒(🦎)という(📧)もの(🧢)は、自分たちのために(🛤)先(xiā(🌂)n )生が命をす(🚏)てるま(🤸)では(😴)、そ(🌪)の先生(🛎)を(🏻)偉い先(xiān )生だとは思わない(👍)ものだ。それを(🕳)覚悟の上でなくては、真の教(🌁)(jiāo )育は出来な(🏤)い(⤵)。」と言っていたが、その(🕦)意味(wèi )をほ(🍄)ん(💻)と(🏻)うに理解した先生は、(🥃)朝倉(cā(🕓)ng )先生(🏮)(shēng )を(👵)のぞいて(🕝)は、お(👱)そらく一(🌦)人もいな(✋)か(🤺)ったろう(🥘)し、今では、どの先(🔂)生にも、(🧠)そんな言葉(📡)は単に言葉(🏗)としてでも思い出(chū(🏛) )されていそう(🌬)になかった。こう(🕓)して先(xiā(🔠)n )生(📒)たちは自分(fèn )を下手に(🈴)護ろう(🦌)として、一歩(bù )一歩と自(zì )分を(🤢)生(shēng )徒(⏺)たち(🚑)の侮辱(rǔ )と嘲(📏)笑の中に追(zhuī )いこんで(🍿)い(🤟)た(🚦)のである。
「本田のこと(🔛)だよ。あい(👦)つ、朝倉先(🈺)生の問題だ(🐪)というのに、(🐶)昨日(rì(😺) )から一(yī(🎨) )言も口をきかないのが(🥙)ふしぎ(🔠)だって(🌬)話しているん(🏚)だ(🤝)よ(🍔)。」
(🎐)次郎は、二人の言葉か(🌅)ら、まるでちがった刺(💃)戟をうけた。敏子の言葉からはひやりとする(🛃)ものを(🔉)感じ、道(🕸)江の言葉(yè )には憐憫(🌲)に似(🥇)たも(🔲)のを感じ(🈷)たのである(🔕)。一人の女(🚬)を(🍹)中に(🏀)して、馬田のような男(nán )と争(👜)って(📱)い(🎩)る(💎)自(zì(🐯) )分を想像すると、(📞)たまらないほ(👶)どいやに(💂)なる(🔴)が、ま(😐)た一(📒)方では、(🚹)道江という女(nǚ )が(😼)、(🤮)自(zì )分というもの(🎐)をどこかに置(🏌)き忘れ(🔑)ているような(🤤)性格(🈷)の持主(😊)である(🎰)だけに(💵)、放って(🈴)おく(🐄)に(💒)忍(rěn )びないような気(👣)もするのだった(🚬)。彼は(📚)二つの(🍕)感(gǎn )情を急には始(shǐ(😨) )末(✌)しかねて(⛽)、だ(📊)まりこんでしまった。
(🗳)彼は立(lì )ちどまったまま、(💸)しばらくじっと(💪)馬田(tiá(🌞)n )のうしろ姿(📎)を見つめて(👊)いた(🌇)。すると馬(🥉)田は、わしづ(🏦)かみに(😊)していた帽子をふり(🔘)あげて、(🚂)つづけざまに二(🌴)三(😤)度、つよく(🈁)自分(fè(🐀)n )の股をなぐ(🐽)りつけた。それは、彼(bǐ(🥢) )が何かやりそ(🤶)こな(🔬)いを(🐬)した(🧖)り、(🔇)しゃくにさ(👏)わっ(❌)たりする時に(➿)、よくやる(🔈)くせなので(🦉)ある(🕐)。
「同(🏥)じク(🛌)ラ(🚈)ス(🦁)の人(rén )が、あの村(🚺)から一人でも学校に通っ(🏨)ていれ(🎪)ば(🍼)、毎日道(dào )づれ(🍚)が出来(lái )る(📷)ん(🦗)だけ(📭)れどねえ。……まさか、次(cì )郎さんに待ち(🍳)あわしていただく(🖇)わけにもい(🌵)く(🛰)まいし。……(🚀)」
次郎は、そう言(yán )って、視(🕘)線を(🎁)道江の方に転じ(🍤)な(🔻)がら、
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