「(🔨)むろ(🤑)ん校(🏗)長先生に出した(🏥)んだろ(📰)うね。」
「(⚡)ストライ(🚋)キには、僕(pú )、絶(🍢)(jué )対に(🖌)反(😞)(fǎn )対するつもりです(👾)。」
次郎(láng )は思わ(💼)ず(🅱)立ちどまった。馬(🎋)田と言葉をかわす(🔄)のが(📭)、きょ(👸)うはとくべついやな気がするのだった。しか(🤤)し、彼(🎗)(bǐ(🤗) )はかくれる気にはな(🍃)れなかった。かくれ(🥪)たりする(😱)の(🐏)は、相手(🤟)が馬田である(🍤)だ(🎽)けに、よけい卑屈な(👣)ように(🏋)思えたのである。
町は(🦓)ずれ(🈹)か(📵)らは松並(📫)木(🌋)(mù )の(🙇)土手が広(guǎng )々とした青(qīng )田(🕵)のなかをう(🔹)ねってつづいている。左は(🖤)、ほぼ五六(🦌)間ほ(♒)どの川(chuān )で、(🤰)向こう(🕞)岸(🚌)もや(🙀)はり松並(bìng )木の土手である。旧藩(📄)時代(dài )のさる名(🖍)高(🕡)い土木(mù(🐡) )家(jiā(🎹) )が、北山の(🔭)水(🏈)を(🏰)町にひくため(🍬)に開鑿(♌)かいさくした水路だそうだが、いつも(🔴)探さ一二(èr )尺ほど(🏢)の清冽(liè )せい(🍹)れつな水が、か(⛷)なり(👃)な速度(dù )で、白砂の上を(🍁)走(🤜)っている(👢)。その水は町(🎂)に(🗜)流れ入る直(🅿)(zhí )前に直角にまが(🗻)って(📀)一丁ほ(🌓)ど東(dō(🥑)ng )に流(♏)れ(🌳)、(🐎)も(🍫)う一度直角に南にまがって、町(dīng )はずれの橋の下をくぐっているのであるが(😍)、その角(🎷)のあたり(♌)には、背(📦)丈せたけ(👗)ぐらいの(🔣)渕が出(🔉)来ており、夏になると、このへんの(📟)子供た(♏)ち(📍)は(🐦)、よくそこで水(shuǐ )をあびる。土(🛍)(tǔ )手をとおって通学(🌁)している中(🈯)学(xué(🐓) )生の中にも、学校(xià(🔥)o )の(🔋)かえ(🤸)り(🏯)途には、子(🎖)供たち(🍿)に(🥎)まじって水をあ(🐎)び(🐗)て行くものが少(shǎo )くはない。次郎もお(🌁)り(👿)お(🏽)りそ(🚢)の仲間に加わる一人だが、きょうは、とくべつ暑かったにもかかわ(🔆)ら(🏫)ず、そこを(🦈)見む(📐)きも(🤮)し(🔀)ない(😙)で通りぬ(⛸)けてしまった。それか(😳)ら五六分(🏦)も行く(🗂)と、(🈶)一心(xīn )橋という橋がかかっ(🚛)ており、道をへだてて、駄(🥌)菓子やとこ(㊗)ろてん(🚉)などを売(🈶)る小(⛴)さな茶(chá )店がある。次郎は、その半丁ほ(🎰)ど手ま(🚌)え(✴)に来たとき、(🎇)今(🆑)までうつむきが(💫)ち(🔽)になっていた顔をあ(📊)げ(👐)て、ふ(😥)と向こうを見た(💗)。す(💴)ると、橋の(😏)たもとの大(dà )き(🎫)な松(sō(🐇)ng )の木かげに、帽子をわし(🛂)づかみに(🙇)し(🔚)て向(xiàng )こうむ(🦏)き(🔁)に立っ(🎀)ている(🔚)一人の中学(xué )生が(🖇)眼にとまっ(🗞)た。馬(mǎ )田である。制服(fú )のボタンを(🖲)すっかりはずし(🎪)て胸をはだ(🎩)けてい(😋)るらしく、襟(jīn )が首の両(⏰)が(🗞)わに(🛋)はね出し、腰に(⏸)あてた左手のうしろに裾がたくれあ(📴)がっている。
(🥠)と(🏊)、朝(🥪)倉先(⚾)生は、ち(😀)ょっと思(🏟)案(🎓)し(🕵)あんしてい(🍌)たが、
五(wǔ ) 道(dào )江を(✊)め(💱)ぐって
と、次郎は(🛃)なげるように言ったが(Ⓜ)、
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