(👠)大河(🐆)は、(🙆)ひとり(🖲)ご(🦗)とのように、そ(⛺)う言(👾)いながら、(🛂)やは(🎦)り(🉐)打(dǎ )ちやめ(🤐)なかった。そして、相(🚾)変わ(✏)らず板木(mù(🔢) )に眼(🔅)を(🔣)すえ、(🏆)
と(🛩)、先(🅿)(xiā(😩)n )生は、(🌇)かなり間をおいて(🔝)から、つづ(🥏)け(💐)た(🚣)。
「(🤘)そりゃあ、あべ(🌕)こべ(♋)だ(🥐)よ。あんな(🚙)人(🥐)だから、郡の団長な(🐆)んか(😌)になりたがるん(🚦)だ。」
二(èr )人(rén )が(🚥)午前(qiá(🤝)n )中(🍀)に(♎)来る(🍯)とすれば(🎙)、もうそろそろ来るこ(🌮)ろ(🍊)だ。めいった顔(yá )は見(🐪)せたく(🦁)ない(🐕)。い(🌨)っそ(🚓)門のそ(🏍)とまで出(chū )て愉快に(🔮)自分のほう(🎨)から(🥖)迎む(😀)か(👠)えてやろう。あとはあたって砕くだけるまでのこ(🥂)とだ(🕸)。―(🏳)―(😧)かれ(🐊)は(🌴)冒険ぼうけんとも自(💞)(zì )棄(qì )じき(🆘)と(📼)もつか(🈸)ない(🌅)気持(chí )ちで、自(🛌)分自身をはげましたの(🚰)だった。
中(zhōng )にはいっ(🏭)て見ると、(🃏)もう(🎢)掃(🍆)除はすっかりすんでお(♊)り、河瀬がストーヴに(🏑)火(huǒ )を入れているところだった(🖖)。夫人は炊事(🍍)(shì )場すいじばのほうにでも行(🥓)ったらし(✌)く(🍗)、(🍿)朝倉(cā(🤡)ng )先生(shēng )だけが、(👖)まだあたたまらない(🏯)ストー(💬)ヴの(👵)そばの椅子(zǐ )にかけて(🗻)、手帳に何(🎌)(hé(🦁) )か書き入れて(✝)い(🤢)た。
(🏗)しかし、つぎの瞬(shùn )間しゅ(🚈)んかんに、かれの頭にひ(🤹)ら(🐊)めい(😒)たのは大河無(wú(🍕) )門のことだった。かれは、する(🌾)と、も(😮)う飯島の存(cú(🌃)n )在を忘れて、大河(hé )の姿を便所のあちらこ(🥠)ちらに(🌚)さがし(♿)ていた。
次郎(láng )は、朝(👌)倉先生が、(📴)開(😚)塾最初の朝(✌)の訓(🈯)話くん(🏝)わで、これほど激はげ(🈴)しい言葉(🎎)を(🍑)つか(💀)って、(🧣)真正(🚋)面から塾(shú )生たち(🏧)に非難をあび(🈚)せかけたのを、これまでにきいた(🍾)覚えがな(🔣)か(☔)った。かれは、まだあとに(🍦)残(cán )されている自分への非難(nán )が、どんな言葉で表現されるかを、身がちぢま(🏪)る(🏑)思いで待(🌤)って(🏵)いた。
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