お島(🍛)は(🔉)なぐさみに鯣(👳)するめ(🔆)を噛かんでいた。乳呑児の乳を放させ、姉娘(niá(🐩)ng )に言って(🏙)聞(👵)かせて、炉(🆕)(lú )辺(🥀)ろばたの戸棚の方へ立っ(🤕)て(🀄)行った(🦏)。
「そうはいかない(🔴)」
高(gāo )瀬は(😖)この人が来ると(👱)、百(bǎi )姓画(✝)(huà(👇) )家えかきのミレエのこ(🎛)と(😰)をよ(🌡)く持出した。そして泉から仏蘭(🌈)西フランスの田舎(⏰)の(🌰)話を聞(🚩)くのを(🎚)楽みにした。高瀬は泉(👌)が持(chí )っ(🔨)ている種(zhǒng )々(🚱)さまざまなミ(🤴)レエの(🗒)評伝(🧝)(yún )を借(🍊)りて(⛷)読み(⛽)、時にはその一節を泉に訳して聞(wén )かせた(✍)。
(✍)線路側(🏝)(cè(😜) )わきの柵(shā(😍)n )について先へ歩いて行く広岡学(xué )士(shì(🗑) )の後姿も見え(🉐)た。
と尋(🙌)ねて、一寸そこ(🔃)へ(🏞)来(lái )て立(🕞)った高瀬と(🤫)一諸に汽(🖍)車を待(🚸)つ客の側(cè )に腰掛(guà )けた。
「(⬆)そうです。働くこと(📤)はよく働きますナ……それ(💂)に(💈)非常な質素(🐲)な(🔣)と(👕)ころだ(✌)……(🕍)ですけれど、高(😆)瀬(🐹)さん(😢)、チアムネスというもの(📙)は全くこの辺(🛏)の娘に欠けてま(😀)すネ(📏)」(🍣)
更に二年ほど(🤞)過(guò )ぎた(💳)。塾では更(🌟)に(🧞)教(jiāo )室も建増したし(🖤)、教員の手(🍕)も増ふ(🗃)やした。日下(xià )部く(🚟)さかべとい(🔌)って塾のために(🐍)は忠(zhōng )実(shí(🏰) )な(🐔)教(jiā(💏)o )員(yuán )も出来たし、(🏴)洋画(🎹)家の泉(quán )も(🐖)一週に一(🏫)(yī )日か二日程ずつは小県ち(🏑)いさがたの自宅(zhái )の方から通(🏽)(tōng )っ(🧔)て来て(🧢)くれ(🏯)る。しか(🥑)し以前(🙃)のような(🐱)賑(🔦)にぎやかな笑い声(📱)は次(🐡)第に減(jiǎn )って行った。皆(jiē(🏃) )な黙っ(🤷)て(🎆)働くよ(🛄)うに成(ché(🔌)ng )っ(🗓)た。
別れを告げて、(😧)高瀬(lài )が戻りかけ(🚹)る頃には、壮んな蛙の(🦉)声(🎱)が起った。大きな深(shēn )い千曲川の谷(gǔ )間たにあ(👡)いはその鳴(🐟)声で満ち溢あふれて来(lá(🔏)i )た。飛騨(🌲)ひだ境の方に(🐘)ある日本(🤠)アルプスの(➰)連山(🙏)(shān )に(🐜)はまだ遠(🍂)く白(bái )雪を(📆)望んだが(😞)、高(gāo )瀬は一つ場処ところ(🌩)に(🥐)長く立(🔦)(lì )ってその(😊)眺(🍿)望を楽(🕗)(lè )も(😆)うともしなか(🐓)った(👓)。不思(〰)議な(🔽)寂寞さびしさ(🚒)は蛙の鳴く谷底(🆒)の(🧟)方か(📁)ら匍はい上(shà(🐈)ng )って来(lá(🛋)i )た。恐(kǒng )しく成(🐱)って、逃げるように(🐊)高瀬は妻(🖲)子の(🙋)方へ引(yǐn )返して行っ(😉)た。
(🐘)何処で教わるとも(🥨)な(😱)く、鞠子は(🍲)こんなことを覚(🦑)えて(🎦)来て、眠(🌽)る(🤦)前に家中踊(🍠)っ(✡)て歩いた。
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