えろ 幽霊あらすじ
そ(🐆)の日、校長(🗒)は県庁に行ったきり、つ(😘)い(🚁)に学(🏺)校に顔(yá )を見せなかった。西山教頭が何度も電(diàn )話口(🙂)に(🕒)呼び(🙋)出され、ひるす(🔔)ぎには(🤛)、(🤐)五年(🍙)(nián )全部の学(xué )籍(😂)簿(🤖)がくせ(🦂)きぼを抱えて県庁に(👅)出(chū )かけ(👶)た。と(⏭)いうことが、給仕の(🌤)口(kǒ(🔤)u )から生(🏓)徒たちに(⏮)伝えら(🕉)れた。生(🌈)徒(🎉)たちには、(🏻)それが何を意味するか(🔔)は(🐶)、さっぱりわからなかった。それだ(🗂)けに、不安な(🎨)空気(qì )はひけ時が近づくにつれ、次第に濃こく(⛷)なっ(🚗)て(🈸)行(🎗)った。
次(🌱)郎(láng )は、学(💉)校の(🎯)こ(🛸)んな様子を、終日い(🍝)かにも淋しそうに見(jiàn )守(🌰)っていた。彼は、花山校長の鼻(bí )の(🚱)移(💵)(yí(🅱) )動(dòng )の話(📸)をきい(🗞)てもほ(⛱)と(🚚)んど笑(xiào )わなかったし、森川の(🅾)「教(🎲)員(yuán )適(shì )性(💀)審(shěn )査採点表(😦)」を見た時には、むしろに(🍄)がい顔をして、ひと(✌)りで校庭にぬけ出したほどだった。ふだ(😔)んから、彼はそう出し(💧)ゃ(👾)ば(🎒)る方で(⏫)はな(🍽)か(🐙)っ(🚉)たが、(🤐)それでも、校(🏡)友(yǒu )会の委員会な(📜)ど(🦕)では、(🚍)新賀や梅(💠)本(🌇)と共にか(😊)なり(💠)意(yì )見を(🌰)発表す(👖)る(💫)方だっ(🥒)た。それが昨(zuó )日(🍄)以(yǐ(📀) )来、まったく(😲)沈默を守(shǒu )りつづ(🚯)け(🍂)ている。き(🖍)ょうはこ(⛱)とに新賀や(🏁)梅(🐸)(méi )本(běn )に対し(🛵)てもあま(🗝)り(🛤)口を(💔)きかない。今朝(cháo )あたりまでは、誰(🔛)(shuí )もそれ(🔶)を気にとめなかったのだ(📥)が、みんなが笑うときに笑いもせず(♎)、また先(xiān )生たちの品定めや、事件の(🙋)こ(🎻)れから(🈷)の(🌼)成行き(📧)につい(🔱)て(❤)、みんなが非常(📑)な関心をもって(🔢)話しあって(⏬)いるのに、自(🌔)分ひ(🍥)とりで校庭(🆖)を(♏)ぶらつきまわったりしている彼の様(yàng )子(💽)が、(📷)いつまでも周囲の注(💰)意をひかないでい(💶)るはずが(👐)なかっ(🕟)た。しかも彼が、同(🔡)級生の大部分が(📶)まだ朝(cháo )倉先生(shēng )の顔(🎛)も知(zhī )らない一(yī(🛐) )二年の頃(qǐng )から、室崎(🔮)事(🚭)件や宝鏡先(xiān )生(shē(🌳)ng )事件(🦃)を通じて先生から大(♐)きな感化をうけ、その後(hòu )、白鳥会の一(🍔)員にも加(jiā )わって、(🔽)先生の心(📵)酔者の中(🐐)で(🌥)もその(🍍)第(🧙)一人(rén )者になって(🌟)いることは、誰でも知(zhī )っ(📈)ていることである(💞)。こんな時こそ彼はみんなの(🌛)先(🚕)頭に立っ(🚟)て活(🏐)動す(🌚)べきではない(🐶)か(💜)。そ(🍲)うし(🏿)た(➿)考えが、一般の(😇)生(🧞)徒たちの(🤶)頭(⏫)に浮ん(🌹)で来る(🍩)の(💳)はご(🍡)く自然(🈸)であった。
「たった今(🍾)。僕、道(dào )具をう(🥠)ちに置くと、(🤥)すぐ来たんだ(🌘)よ(🏮)。」(💙)
「本田が(📸)？(📈)……まさか。」
「そう(🐥)？ じゃあ(🌆)、何にも(🌊)出来ませんけれど、あ(🐉)た(⚓)し(🔬)すぐお支(❤)(zhī )度(👠)しますわ。…(🏟)…(🚇)道ちゃん、さっきから(🚘)のこと、自分で義(🌞)兄(xiō(🍼)ng )さ(🔪)んにお話(🐭)し(👗)てみ(😇)たらどう？(🚋)」
「(⏮)千(🧗)ち(🏆)ゃんの(🍮)方を(📅)見(🌋)張るの(🏁)？(⏹) (🛩)でも、橋(😋)(qiáo )から先はだめじゃな(📫)い？」
「しかし、そんなこと、何(hé )の役(yì(🚫) )にも立たな(🦌)いじゃ(🦑)ありませ(🎉)んか。きょう(🎬)も(💗)平気で待伏せしていたっ(🖐)てい(💈)うんだったら(😌)。」
「あ(🛸)たし、やっ(🍇)ぱりそっと逃げて(🔐)いる方が一(🥐)番(fān )い(📯)いと思いますけれど。」
「僕(📑)は、女にも、もっと(🚤)戦(zhàn )う気持(chí )があっていいと思(🎙)うんです。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 幽霊》関連作品
漫画週次チャート