女子 校生 中出し ソープ 佳苗 る かあらすじ
「そうかしら。」(🍒)
馬田に(🥠)は、しかし、次郎の足音(👯)がきこ(🏪)えなかっ(🥤)たらし(🧖)い(📜)。彼(bǐ )は(🦖)相変らず道(🆗)江のうし(🥀)ろ姿(zī )を(🙍)、見おく(🚉)っていた。そ(🌳)して(🎙)、(🆘)もう(🌁)一(yī )度(🏵)帽子で股をな(🌠)ぐりつけたが、(😎)そのあと「ちえっ」と(🔭)舌(⌛)(shé(💧) )うちし(😒)ながら(🚁)、道を横(hé(🎩)ng )ぎっ(🍝)て茶店の中(zhōng )にはいっ(💸)て行(háng )った。次郎(👒)との(🚴)距(♋)離(lí )は(🖕)、も(🌷)うその時に(👓)は、わずか二(èr )三間しかなかったが(🌯)、やはり(🔓)首をねじって道江(jiāng )の(🧗)姿を追っていた(🍒)せい(🌭)か、(🥖)次(🍔)郎の(😕)近(🚦)づいたのに(🐅)はま(🍌)る(🔺)で気(qì )がつかな(🥝)かったらしい。
(🌥)そう考え(📩)ると、「(🖕)かわいそうに」とい(🏑)う先生(shē(🎆)ng )の言葉(🌪)の意味は、こ(🦋)れまで考(kǎo )えたのと(⚓)はまるでちが(👷)ったも(💑)のになっ(🌻)て来た。先生は、その言(🦏)葉に(🤧)何もとくべつな意(yì )味(wèi )をもたせようとされたので(🦋)はない。ただ先生(shēng )のはっきりしたご決意(🤩)と自分(fèn )に対す(🕖)る愛情とが結(🤢)びつい(🦀)て、(🌺)何の(👲)作為さくい(💮)もなくそんな言(yá(🖨)n )葉(yè )となって(🌛)あ(👚)ら(🤚)われたまでだ(⏯)。それにして(🌾)も、(🍺)先(xiān )生のそのご決意について、自分がこ(🙁)れ(🏃)ま(🌙)で一度も考え(🥇)てみよ(🚟)う(🏕)とさえしな(✈)かっ(🚥)たという(🔊)こと(🌗)は(🔭)、何という愚(🏡)か(🐬)さだっ(💅)た(🥫)ろう。先生(🕣)が自分を(🌾)どう考えていら(⏸)れよ(👝)うと、(🥈)その意(yì )味で、自分(📧)はたしかに己を知ら(🤩)ない飛(fēi )びあがり者(🌅)だ(🌠)ったに(🌙)ちが(🎗)い(⛸)な(🌂)いのだ(🦁)！ 次(🍳)(cì(🌭) )郎の自己(👒)反省(🎡)は、昨日(👎)(rì(🍫) )以来、(🏊)こ(🛥)んなふうに(💰)次(🦂)第に深まって行くばかりだっ(🏥)た。「かわいそ(🆗)う(🗽)に」とい(🧡)う言(⏬)葉を、先生のごく自然(rán )な愛情の(🕶)言(🌺)(yán )葉(🔕)だと思(📮)えば思うほ(😪)ど(🍒)、(🐸)それが深ま(🍖)っ(🕐)て行(háng )くの(🥢)だった。しか(🚜)し、(🐐)そうした自己反省(🎀)(shěng )の(🖋)苦しみは、(🍇)彼(⏹)に(🙅)とってはそ(🐤)うめずらしいことでは(🤦)なかった。彼(bǐ )は中(⭐)(zhōng )学入学以(yǐ )来(🥍)(lái )、とりわけ白鳥(niǎo )会(👸)入会(🗓)後は、絶(jué(♈) )えず自己反省(shěng )の苦(kǔ )しみを(🏷)味わっ(🎲)て来(👕)た、といっても言いす(🈳)ぎではなかったのである。だから、もし(🧙)それに朝倉先(xiā(🥊)n )生(🎡)の問(🗂)題が直(zhí )接結(💒)び(🆕)ついていな(🍉)かった(🏋)とすれ(🔳)ば、彼(🈸)は、きょ(🏨)う学校で、(👱)同級生たちにあやしまれるほど(🐾)暗い顔はし(🗂)ていなかった(🚋)かも知れない。彼を絶(jué(🐣) )望に近いほど(💷)の気持(🛹)にさ(🏖)そいこんで行ったのは、何(🌿)とい(〽)っても、(🐷)朝倉先生(😒)の辞(🍤)任が(🥦)決定的であるとい(🖌)うことに気(qì )がつい(💙)たこ(🔬)とであった(🔐)。彼はそれを思うと、も(🚕)う(📔)何(⛳)も考え(🕍)る力がなかっ(🐌)た。幼い(❤)ころ、乳(rǔ(👜) )母(🗑)のお浜にわ(🥨)かれ(🖤)た(🐓)あとの(🤱)あのう(🤭)つろな気(🗜)持、母に(📑)死別れたあとのあの萎し(🔏)なえるような気持、それがそのまま現実(shí )となっ(🙎)て(🧥)身(shēn )に(🙍)せまって来るよ(📷)う(🎆)な感じが(🛍)して、きょうは朝から誰と(🛺)も口をきく(🌩)気になれな(📕)か(🌛)ったのである。
次郎は(📉)廊下を(🌳)とおって書斎に行った。朝(🗑)倉(cā(🔻)ng )先(⛄)生(😠)(shēng )は机(🕎)の上(shàng )に巻紙を(💁)ひろげてしきりに手紙を書(shū )いて(🕍)いた。もう五六通書きあげたらしく、封をしたのが机のすみに重ねてあ(🔠)った。次(🥒)郎が敷(fū(🦋) )居のすぐ近くに坐ってお辞(➡)儀をすると、
「い(😤)や(📀)ね、(🔖)道江の(👯)ために、男同士(🍭)が(🚋)け(🐉)んかを(⛎)はじめ(👾)たりしちゃあ。」
「こまるわ、あた(🚵)し。」
「僕(pú )も橋を渡っ(➕)て(🌼)様子を見ていればいいんでしょう(🏎)。あ(🤓)れか(🚖)ら村(🚃)の入口まで(🐜)は見通しだから、大丈(zhàng )夫ですよ。」
「え(🔂)え。でも、(👈)そんなこ(🥙)とよ(🏄)りほ(🔽)かに(🗡)、どうにもしようが(🐙)ない(😥)わ。」(🆕)
「千ちゃんの方を(🛌)見張(zhā(⛳)ng )るの？ でも、橋から先(xiān )はだめ(🕠)じゃない？」
「学校(xià(🚯)o )の様(yàng )子(zǐ )はど(🥝)うか(🤺)ね(📆)。血書は(🏎)や(🔆)はり出(⚽)したのか。」(🏙)
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