「ふ(🌁)む(🤩)。」と、(😝)徹太郎(🔄)は(🥄)感(gǎn )心したように(🕢)う(🔫)なずい(🚤)たが(🏎)、「しか(🧕)し(🛐)、少(shǎo )し考(📕)えが足り(🍸)なかったとは思わないかね。」
「よく(🔇)はないんです。しかし、仕方(fāng )がない(🗑)でしょう(👓)。」(🕒)
と(😅)、次郎はなげるように(🧚)言った(😠)が、
「そ(🍲)うだよ。あいつは(👻)ま(🛸)るで恋(🏆)(liàn )人(🍶)のよう(🔥)に朝倉(cāng )先生を慕っていたから(🤲)ね。」
校長は(🧟)、(🥏)最初鼻(bí )だけを(😻)ぴ(🤔)く(🕺)りと動かしたき(⛲)り、眼(🐉)玉も口(🚈)も動(🌦)(dò(🚹)ng )かさなか(💄)った。眼(💶)玉はテーブ(〰)ルの上の血(🦄)書に(🦗)注(zhù )そそが(🙎)れ(🐹)てい(🌲)たが、それを読んで(👺)いるよ(👥)う(📬)には思(sī )えなかった。そのうちに、(👚)結んだまま(📅)の(🌧)口(kǒu )が、うがいで(🏕)もする時のように、む(🥤)くむく動(dòng )き出した。そ(🍻)して、(😕)そ(😛)れがやっと開い(➰)た(🐔)かと(🚘)思うと(👻)、しゃ(🐔)がれた女(😒)のような声(♉)で「これ(🏦)は、知事(🥈)閣下(📻)にも、お見(🤫)(jiàn )せし(🙆)なけりゃならんのか。」と、わかり(🤺)きったこと(😂)を(🏁)たずね(⏺)た。田上が「むろ(🏖)んそ(🥓)うです。」と答え(🐣)ると(📗)、ま(➗)たぴくりと鼻(🎷)を動かし、「こんなも(😹)のを知事(shì )閣(🗣)下(xià )にお(📝)見(jià(🏨)n )せ出来(lái )ると思(sī )う(😟)のか。君らにはまるで常識(🧡)がな(😭)い。どうかそんなむり(🥝)は言わないでくれ。」と(🙈)、泣(🖍)いてい(🤸)るのか、怒っているのかわからないよう(🦋)な声(shēng )で言った。四人共、そ(🏂)の時は、こんな(🎾)のが自(zì )分たちの学(🈳)校(🍝)(xià(💑)o )の校長だ(🌇)ろうか、とい(🌓)う気がし(🏒)て、(🌆)実際なさ(🚜)け(⛳)なかっ(🏟)た(🕠)そ(🔂)うで(🍝)ある(🕤)。田上が(🏮)「僕たち(📮)は(🔯)朝(🍄)倉(👎)先(xiān )生(shēng )の留(🤽)任(🎫)さえ実現(xiàn )す(🌴)れ(📕)ば(⏱)い(🤒)いのですか(✴)ら、校(xiào )長先生がそれを保証して(🤖)下さるなら、血書(shū )の(⭕)処置(zhì )は(🖊)お任(🌎)せしましょう。」と(😉)言(yán )う(👥)と、校(♌)長は何と(🍔)思ったか、急(⛩)に椅子(zǐ )から立ち上(shàng )って、四人の顔(🏰)をひとりびとり(🍋)念入りに(🎧)見(🕕)ま(🐷)わした。そして何度も首を(🎚)ふってい(👿)たが、おしまいに、永(🐉)い(👷)ため息をついて、「君ら(👁)の(🔘)非(fēi )常(🤯)(chá(👞)ng )識には全(quán )く(👨)あきれて(🕴)しまう。朝(👤)倉先生(🧥)の退(🚃)職(🏈)は県の方(fāng )針できまったことだ。県(xiàn )の方針で一旦(🌿)き(👢)まった(🚴)以(yǐ )上、(🎁)校長とし(🚽)てはどうにもなら(💷)ないではないか、それが君らにはわ(🔄)からん(🤫)のか。」と(🍐)言った。そして(🛐)、もう(🎑)一(yī(📆) )度永いため息をつ(🚏)い(⛰)て(🕓)、どたりと椅(yǐ(📠) )子に腰(🕦)をおろ(💽)したが、いかに(😀)も思いなやんでい(🚥)るように眼(🛣)(yǎn )をつぶっ(🔝)て、ひとりご(⬜)とのように言った。「そりゃ、朝倉(🎠)先(xiā(🗯)n )生(🎼)が惜しい先生(🛢)だと(😵)いうことは私(🕌)に(🌔)もよくわかって(🥝)いる。いや、(⛏)誰よりも私が一番(🥩)よく(🐂)わか(⬇)って(📫)いるつもりだ(🏕)。だ(👚)から、君らが(💘)先生の留任(🙁)を願い出る気持(chí )には心(xīn )から(🐱)同(🍥)情する(🦄)。しかし、何しろこれは県(xià(🐔)n )の(🎾)方針できまっ(😀)たこ(🔭)とな(🤮)ん(🐌)だから、お(🎤)たがい(👿)にあきら(✏)め(🎃)るより(🚐)仕方がないではないか。」(🧞)
そ(〽)れでも、(🌡)そ(🔄)の日(🖍)は、森川の教(jiāo )員(🌼)(yuán )適性審査以上に(🌈)大(🌬)(dà(🍌) )した出来事もなく、ひけ時(🤞)から二(🎏)(èr )十(shí(💠) )分もたつと、校(🕥)内には生徒の姿は一(yī )人も見られなくなった(💑)。た(💚)だ先(🎲)生たちだけが校長(🗄)の(🏄)帰り(🛁)をまつため(😨)に(💓)居残っていたが、もう話の(🐲)種(zhǒng )も(🐦)つ(💃)きた(👝)らしく(📳)、どの先生も、いかにも(🚒)所在(zà(✌)i )しょざいなさそうな、それでいて何となく落着きのない眼をし(🐘)て、教(jiāo )員室(🦄)を(🏳)出たりはい(🏸)ったりしてい(👒)た。
「でも、いいかしら、こち(🎠)らは?」
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