彼(🚦)は、いつとはなしに、(📸)そん(👖)な気がしていた。は(😪)っき(💴)り意識し(🗡)て、そうなろう(🏝)と(💽)努めたわけでもなかった(🐏)が、(👬)中学(🍿)に(👏)入学(xué )して以(yǐ(🎥) )来、日一(yī )日と、母(mǔ )や(⛑)祖(zǔ )母の問題(🍛)(tí )がそ(🏴)の深刻さ(👪)を減(jiǎn )じて行(🔲)き、この(🔪)ご(🦓)ろ(♓)では、よほどのことが(📷)ない(🏬)か(💐)ぎり、たい(♈)して気にも(💴)かからなく(🥀)なっ(⚽)て来(❇)たのである。それは、たしかに(🧗)、中(🚹)学校というものの空気が、彼に(👒)いろ(✨)いろ(🔤)の新しい問題をあたえ(🏘)、(😁)彼の関(wān )心(🛌)(xī(🥏)n )を、急に家(jiā )庭(tíng )以(yǐ )外(wài )の(🦍)世界に(🏌)まで拡(➖)(kuò )げて(🏌)くれた結(🏩)果にちがいなかった(🤝)。その意(yì )味では(🙅)、中学(xué(😷) )校(🕵)と(🎽)いうところも、尊敬すべき先生がいるいないに(🗼)かかわら(👍)ず、人間(jiān )を成長させる何か(😟)の魔術をも(🛹)ったところだ、といえるであろう。
山犬(🏂)(quǎn )の声に(🏳)似(💘)たどら声がきこえて、彼の(🍋)周(zhōu )囲が急(⚓)に(🚤)明るくなった(😩)と(🏏)思(sī )った時には、彼は(🕌)地(🥣)べたに横向(👉)きにころ(🍭)がっていた(🌯)。彼(🕣)の顔のまんま(🌽)え(🌚)には、ペンキのはげた指(📨)(zhǐ(🤟) )揮(huī(🥎) )台(📿)が、二つ三(🌆)つ節穴を見せて立っていた(🏕)。
(🖲)三つ(😰)ボタ(💱)ンがはたか(🎫)ら口を出した。
鉄拳が同(tóng )時に次(🤣)郎(láng )の頬に飛(fēi )んで来た。しかし、(💭)次郎(🚥)の両手が狐の顔(🧝)に飛(fēi )びかかったのも、ほとんどそれと同時だっ(🥉)た。
「つ(💐)かまえろ!」
二(è(🚏)r )人(🥠)は、それからも、しばらく(👊)は大沢の噂(zǔn )をした(🌯)。次郎に(👓)は、「親爺」という綽名が、いかに(🥕)も大(🕍)沢(🍍)にぴったりしているように思えた。そ(🗡)し(🚟)て、そんな友(yǒ(🕧)u )達をもってい(🍤)る恭一を一(⏫)層(🏣)尊敬(🚖)した(🎭)くな(📢)っ(🤚)た。同時に、彼(bǐ )の(🕛)昨日からの気持(🏊)(chí )が次第(📮)に明(💮)るくなり、これから(🤼)の闘い(🔎)が非(🛶)(fēi )常に愉快な、(😌)力強(qiáng )い(🉑)もの(💣)の(👥)ように思えて来たのであ(㊙)る。
と、今(🥅)度は伝統(🍼)尊(zūn )重(chóng )論があらわれて来た。
(🛒)だが(🍧)聰明な読(🙆)者なら(🐙)ば、彼のそう(⏰)した行(háng )為(🈸)の裏(lǐ )に、いつも一脈の(⛽)哀(āi )愁あい(🤑)しゅうが流れて(💒)いた(🈺)ことを決して見(🤱)(jiàn )逃がさ(😙)な(🔐)かったはずだ。実(🎳)(shí )際(🥗)、哀愁は、(🛐)次(⭕)郎にと(🥘)って(🕜)、過去(🐬)十五年間、切(📐)っ(🐭)ても切(qiē )れ(🏻)な(🚼)い(🚕)道づれ(🈵)で(🍔)あった(🏾)とも言え(👶)る(🚷)のである。彼(🤵)の負けぎらい、彼の虚偽きょぎ、彼の(🦊)反(🕳)抗心と闘争(💳)心(xīn )、およ(🦗)そそうした(🍦)、一見哀(🌦)愁と(🌱)は極めて縁遠いよう(〰)に思われる(👽)もののすべてが、(🍓)実(⚽)は哀愁のやむにやま(🍨)れ(🏿)ぬ(🍐)表(🕡)現(🚏)であ(🎗)り、自然(😧)が彼(❕)(bǐ )に教え(🥟)た(🛍)哀愁から(🤷)の(👾)逃(🎒)(táo )路だ(⏬)っ(🏗)たので(👊)あ(➗)る。そして、(🥫)もし「自(🦂)然の叡(ruì(🐝) )智(zhì )えいち」とい(🔕)うも(🚇)の(✅)が疑(yí(🚸) )えないものだとする(🍖)ならば、次(cì(🙏) )郎の心がそろそ(🐽)ろと詩にひ(🏭)かれていっ(🚤)たと(🆎)い(🧗)うこと(🙂)は、必(💻)ずし(🚻)も不(bú )似合(hé )な(📦)ことではなかったであろう。というのは、何人(😝)も自(🔙)(zì )己(jǐ )の(📖)真実を表現してみたいという欲望(🐙)をいくぶんかは持(chí )っ(🏚)ているし、そ(🏀)して、哀愁(🌞)(chóu )の(🎛)偽りのない表現には、詩こそ最(⤴)(zuì )もふ(✒)さわしいものだ(🚲)から(🦏)である。
「いい(😖)とも(🌽)。今(〽)からいっしょに行こう。」
「いいです、うるさくたって、卑怯(🅿)(qiè )者になるよ(🧛)り、よっぽ(🍿)どましで(✋)す。」
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