懐古(gǔ )園と(🕣)し(🏉)た大きな額の掛った城(chéng )門を入(rù(⚽) )っ(♒)て(🌿)、二人は(🐣)青葉(yè )に埋(mái )れ(🐵)た石(🕥)垣(⛷)の間(💜)へ出(🥧)た。その辺(fǎn )は昼休み(🙇)の(🎗)時間などに(🗃)塾(shú )の(🌕)生徒のよ(🥙)く遊びに来るところだ。高く築き上(shàng )げ(🙉)られ(🍯)た、大きな黒ずんだ(⛱)石の側(🔣)面はそ(📔)れに附着(🕕)し(🍄)た古苔と共に二人の右にも左(zuǒ(👣) )にもあっ(🛰)た。
子安は心から出た声で快(👍)活に笑った。「(🚫)まる(🔕)で、ゴ(🎓)ツゴ(💎)ツした岩(🥈)(yán )みたような連(lián )中(zhōng )ば(🚥)かりだ」と彼(bǐ )は(📦)附添(🌨)(tiā(👞)n )つけたした。
「一寸、(🏵)今(🤳)、他(🖍)に貸すような家も見当(dāng )りません…(⛅)…妙なもので、これで壁(🔧)でも張(🚖)って(🚨)、畳(🌭)(dié )でも(♿)入替え(🚿)て御覧なさ(🌃)い、どうに(💨)か住めるように(🗄)成るも(🎥)んで(🏄)すよ」
高瀬が馬(🅿)場裏(lǐ )の(👞)家を借り(👕)ていることは(🦎)、(♟)最早もう仮の(🚃)住居とも言(yán )え(🌬)ない(👅)ほど長くなった。彼(🎖)は自分の(🤭)もの(🎅)として自由にその日(🏍)を送ろ(🐮)うとした(Ⓜ)。
と学(🦒)(xué(🌻) )士は(✍)答(👣)(dá(👈) )え(💉)た。
と言っ(⛓)た。そうい(👻)う大(💋)尉は着物から(🙆)羽織(🛎)まで(🧒)惜(xī )げもなく筒袖にし(➰)て、塾のため(🤩)に働こうという意(👦)気込を(🤯)示していた。
ある日(🚋)(rì(🏷) )、高(🏗)瀬(⭐)は受持の授業(🔵)を終(📛)って、学士の(🏙)教室の側を通った。学(🚗)士も日課を済ま(🤴)した(🌵)ところであったが、まだ机の前に立っ(🔚)て何か生徒に説(😚)明(🔉)(míng )していた。机(🕙)の上には大(🏸)理(lǐ(🤶) )石の屑(😭)くず(♎)、塩(💐)酸の壜びん、コップなどが置(🍳)いてあった。蝋燭ろう(⏰)そくの火も(💷)燃(🐆)えていた(🔗)。学士(🔺)は手にしたコッ(😑)プ(🦔)を(🛋)すこし傾(qīng )かしげて見せた。炭素がその(🤬)玻(🐚)璃板ガラ(💈)スいたの間から流れると、蝋燭(🕴)の火は水を注(☕)ぎ掛けられ(🆗)たよう(〽)に(🚺)消えた。
子安も歩(🎙)き歩(🛠)き、(🥋)「なんでも(🐨)あ(🤔)の(✨)先(xiā(🔨)n )生が上田か(🥨)ら通(tōng )って被(bèi )入い(🍎)らっしゃる(🎉)時分には、大(🥕)変お酒(🐲)(jiǔ )に酔(zuì )って、(🔕)往来の雪(♏)の中に転(zhuǎn )がって(⏭)いたことがあ(🍵)るなんて――そ(🗝)んな話で(⛴)す(📴)ネ」
「ホウ」と子安は眼(👠)を円くした。
とその(😯)時、学士は左(zuǒ )の手(🐌)をひろげて、(⏰)半(bàn )分(fèn )しかない薬指(zhǐ )を出して見せた。
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