オナニー ギャルあらすじ
(😲)校(xiào )長室がひっそり(🐑)してい(🕠)るのにひき(🥄)かえて、教(jiā(🚕)o )員室は何となく落(⛹)ちつきが(🌲)なか(🚴)った。三人、五人と(😽)かたまって立ち話をし(✊)て(🏿)いる様子(🎧)が、あけ放(🧚)した窓から、い(😡)つも生徒た(😍)ち(💿)の眼にうつ(🍤)っ(🕷)た。ま(🅱)た四(🤾)年(nián )や五(🌺)年の教室に出(chū )て(🏜)来る先生たちの態度に(🌇)も、(🍴)ふだん(🍟)と(🆖)かなり(😴)ちがったとこ(📉)ろが(🎓)あ(⏸)った。いつも駄じゃ(🍸)れをとば(💍)すのを得意(yì )にしている先生(shē(🅰)ng )がいやに(🍤)まじめだ(🔒)ったり、これまで(⏮)教科(👜)書以(🚸)外(👬)(wài )の話なん(📅)か一度も(🐚)したことのない先生(shēng )が(⏳)、とっ(🍊)てつけたように(📇)、(🦀)修身めいた(🍯)話をし出したり、また中(😜)(zhōng )には、変(biàn )ににや(😀)にやしな(🔑)が(🏗)ら、「(🤾)こ(⛑)ない(🧣)だ大垣前(🕖)(qiá(🥎)n )校長からお手(shǒu )紙をい(🔙)ただいてね。」(🕛)と(🌲)、(🚵)その手紙の中に書いて(🍧)あったという一二(👩)(èr )の(🍄)文句を引き出し(🎗)て、(😺)前(💋)(qián )校(xiào )長をほ(🏾)め、自分(💪)(fèn )と前(🦁)校長(zhǎng )の間(jiān )には何か特別の関係(xì )で(🌼)もあったか(👺)のよう(♟)に(🐡)ほ(🧣)のめ(🎏)かしたりする先生(🥫)(shēng )もあった。すべてこう(🤴)い(🦍)うこ(🔴)と(😺)が何を説(shuì )明してい(🖇)る(🔓)かは(🍟)、生徒たちにむろんわかりすぎるほどわ(💙)かっていた。だ(💨)から(📓)休(💅)み時間に(👣)なると、彼らはそれ(🅿)を材(cái )料(liào )にして先生たちの品(🦓)定めをするのに忙しか(🐐)った。こ(🤨)んな場(🔩)合、いつ(🙆)も奇抜な思(sī )いつきをやるので人(rén )気のある五年の森川(👇)という生徒は(⏹)、四(🍍)年(niá(🚡)n )と五(wǔ(🎦) )年の各教(jiāo )室をまわ(📗)ってその品定めをき(🔝)いて(❌)あるい(🍅)ていたが、昼(🗯)休(👄)みの時間には、も(😑)う校友会事務室の(🐼)黒板に(📓)「教員適性審査(chá )採(cǎi )点表」(🈚)という(🎵)のを書(❇)きあげていた。校友(yǒu )会(✖)事(🕶)務(wù )室(🥕)は、生徒控(📓)所の(🛡)横(💔)の小(xiǎ(🖇)o )さな室(shì(🐥) )で、間はガラス戸で仕(🤔)切ってあったので、控(🚎)所からは(🏵)まる(📹)見えだ(🈵)った。校友(🍶)会の委(wěi )員(🐏)たち五(🗣)六(🌷)名(🚫)(mí(🥃)ng )が中(zhōng )で(🎍)わ(🐿)い(🏀)わ(😵)いさ(🎴)わ(🐑)い(😑)でいる声を(👸)きき(🔯)つけ(❕)て、ふ(🌶)だんは(🚞)遠慮しが(🕑)ちな一(👛)二年の生(🐢)徒たち(✌)までが押(🖥)しよせて来たが、そ(🏢)の採(🚪)点(diǎn )表(biǎo )の左の(🕒)端には、(🚗)馬賊(🥕)、チャッ(🏍)プリン、か(🚔)まきり、あ(🔴)ざら(🎐)し、おでん(👭)、花王(wá(🕳)ng )石(shí )けん(🏾)、長(zhǎng )茄(qié )子(⏯)、瓦(🍸)煎(💃)餅(bǐng )、(🚦)といったよ(🎚)うな(🕴)先(♏)生た(💥)ちのあ(🐥)だ名が縦にならんで(🗃)おり(😜)、それに括(kuò )弧(📕)かっこして(💘)受持(🐃)学(xué )科名が(🍇)書いてあ(👴)った(🔴)。そして、その右に点数(shù )欄と備考(♒)(kǎo )欄とがあった(🐋)が、点数(🍻)欄には五点というのが一つあるきりで(🕥)、あとはみな四(sì )点以下だった。零点はさ(🌞)すがに一つもなかった。備考欄には、「品性下劣、御(yù )殿女(🧛)中(zhōng )の如し」とか、(🦁)「駈落かけおち三回心中未(wèi )遂一回」とか、「野(🏛)心満(mǎn )々(🖤)、(🐨)惜(⛷)(xī )しむらくは低能(💥)」とか、「彼(🧕)い(🌐)つの日にか悔(🈹)い改(📦)めん」とか、(✉)「(🌁)愚鈍なるが(💹)如くにして、最も(🎖)警(✌)戒(🧘)を(👱)要す」とか、(🌌)そう(🌬)いったさま(👳)ざまの(🖼)文(🥖)句が(⛽)、(🎲)いっ(🙂)ぱい書きつめ(🚥)てあった。五(📼)点の評(⛄)(píng )点をもらった(🚻)のは「あざらし」(📴)先生だったが、その備考(🔴)欄には(👯)「性(xìng )粗(cū )野(🍟)にし(⬇)て稚気あり、陰険とは(🥕)認めがたし、合(🏙)否の(🤹)判(pàn )定は後日会(🗡)議の結果にま(🌛)つ」と(🎰)あ(🌭)った。
「知っていて、なぜだ(🌉)まって通りぬける(⛩)んだ。」
「一(🐛)心橋を渡(🦔)らない(🌼)で帰る(🧒)ことに(🖼)する(🧠)わ。少しまわり(⛪)道(dào )をすればい(✔)いんだ(🐟)から。」
血書(🏏)(shū )は約束(shù )どおり、あくる日、始(💱)業前(qián )に(🤵)花山(🤦)校長(🕣)(zhǎ(🎙)ng )に提出された。平尾(wěi )も、(➿)田上の勧告で、署(🥃)名血(🕎)(xuè )判に(💘)は(🍃)案外すなおに同意した。しかし、(😨)みんなを代(👇)(dài )表して校長室に顔(yá )を出すことについて(🕢)は、彼は最(zuì )初のうちなかなかうんとは言わなかった。田上が、(⛸)君は(🌲)総務と(👭)してた(🆑)だ(🛁)顔(yá )を出してさえくれ(💮)ればいい、校長(㊗)との応(🖇)酬(chóu )は一(🏓)切自分(♿)がひきう(😧)けるから、(🏈)と、な(🧐)るだけ彼(bǐ )の(📛)責任をかろ(🧡)くす(🚼)る(💩)ようなことを言(😟)った(❕)ので、やっとのこ(➕)と彼(bǐ(🚈) )も承知したの(🍵)であった。
「しかし、ス(🥚)トラ(🎽)イキになっ(🏻)てしまったら(🥑)、君の(🚪)考えとはまるで(🙄)反対(duì )の目(mù )的で書かれた(📉)ことになりそうだね。」
「勝手(🧓)にそう(🤖)思(🔭)(sī )うな(♑)ら、(🏎)仕方があ(🈶)りま(😂)せん。」
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