「なんだ(❕)か(🥫)俺(🤤)は心(🎧)細く(😦)成って(🔓)来た(✊)。仕方(💑)が無いから、(🚆)こうして坐って見(🦓)て(😍)るんだ」
「高瀬さんに(♌)一つ、私(🏭)(sī )の大事な朝顔(yá )を見(🔀)て頂きましょうか(❌)」
この子供(gòng )衆の多(duō )勢(👖)ゴチャゴ(🔢)チャ居(🌇)る中で、学(xué )士(💿)が一服やり(🏇)な(🔵)が(🐚)ら朝顔(yá )鉢(🎬)(bō )を眺めた時は、何もかも忘(🕘)れてい(🗡)るかのようであった。
この光(guāng )景(jǐng )さまを笑(💝)(xiào )って(🤰)眺(💁)めて(💄)いた高瀬(lài )は自(🏧)(zì )分(fèn )の方(fāng )へ来(lái )た鞠子に言(yá(☕)n )った(🆒)。
「馬(mǎ )鹿、(🕐)やい」(👸)と鞠子はあべこべに父(fù )を嘲あざけった。――これが極く(📄)尋常あ(🍬)たりま(🌹)えなような調(🤹)(diào )子で。
荒(🗂)い人(🎲)達のす(🎠)ること(⛵)は高瀬(🖼)(lài )を呆(dāi )あきれ(📌)させ(🐹)た。しかしその野蛮な戯(hū )れ(🍱)は(🦋)都会の退屈(qū )な(🆙)饒舌おしゃ(🐂)べりにも(🥫)勝(🛁)まさって彼を悦ばせた。彼(bǐ )はしばらくこの(🥓)地(dì )方(🥩)に(🖤)足を留(liú )め、心易(🚰)(yì )い(🕦)先生方(🚓)(fāng )の中(zhō(🎻)ng )で働い(🏑)て(💇)、もっともっと素朴(🥏)(pǔ(🀄) )な百(bǎi )姓(xìng )の(🔕)生(shē(🍘)ng )活をよく知りたいと言った。谷(🐱)(gǔ )の向う(🙏)の谷、山(shā(🕙)n )の向(xiàng )うの山に彼の心は馳は(🗣)せた(🏙)。
塾の庭にある(👴)樹(🎨)木(🥞)の緑も深(shēn )い。清すずしそうなアカ(🏢)シヤの下には石に腰掛(🧦)けて本(🏮)を開(🤶)(kāi )ける生(shēng )徒もある。濃(nóng )い桜の葉(yè(😄) )の蔭には土俵(🛹)が出(🙅)来て、そ(🛵)こで(🗨)無(🤴)邪気(🎽)な相撲すもうの声(🧔)が起る(💙)。こ(🤨)の山(shān )の上へ来て二(🛬)度七月を(🚞)する高瀬(⛱)には、学(xué )校の窓(😜)から見(🚇)える谷(🖕)や岡が(🤼)余程親しい(💇)も(🍯)のと成って来(✡)た。その田(🌥)圃側たんぼわきは、高(gāo )瀬が(⏬)行(háng )って(💈)は草を(🦓)藉しき、土(➿)の臭(chòu )気においを嗅ぎ、百姓の(🕜)仕(🐣)事(🌇)を(🚁)眺(tiào )め、畠の(🎤)中(zhōng )で吸う(🍱)嬰(👟)児(ér )あか(😉)んぼの乳の(🏔)音(🔰)を聞(🦄)いたり(🐋)など(🛢)して、暇さ(🈂)えあれば歩き廻るのを(🎢)楽(lè )みとするところ(🎻)だ。一(🐃)(yī )度消(💄)えた夏らし(🤥)い白い雲が復た窓の(📿)外(🏇)へ帰っ(🕥)て来た。高(🏡)(gāo )瀬はそ(🔵)の熱を帯(🍲)びた(🌬)、陰(🗜)(yīn )影(🐖)の多い雲の形(❤)から、(⚫)青(qīng )空を(🧝)流(👘)れる遠(🥐)(yuǎ(🥈)n )い水蒸(zhēng )気(qì )の群(qún )まで、見(🐶)分けがつくよ(🍻)うに成(🏛)った。
「髪でも(💢)刈っ(🥈)て被(🎺)(bèi )入(🛤)いらっしたら」
「どうです、我輩の指は」
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