(🍗)先生(shēng )の声は次(🚮)第(🍔)に(🦂)涙をおびて(😟)き(✈)た。
元来晴れの戦(zhàn )場(chǎng )におけるノックには一(🏴)種の秘訣(🎄)ひ(🧑)けつが(🔲)あ(📰)る、そ(💗)れ(🚛)は(🛸)難(✖)球を打ってやらぬことである(🉐)、だ(😥)れでも取れ(♿)るよ(✒)うな球を打(dǎ )ってやれ(🏚)ば過(💊)失(🌥)がない、過失がなければ気(✈)がおち(🎠)つく、特に試合(hé )になれ(💚)ぬチーム(🌂)に対してはノ(🍞)ッカーはよ(⚫)ほど(🔙)寛大(dà )に(🏧)手心せ(🦒)ねばいたずらに選手をあがらしてしま(🙏)うおそれがある。
だがかれは少(shǎo )しもひるまな(👌)かった、(🚗)かれの鉄砲(pào )の(🍐)ごとき速球(🍶)はまたたく間にふたりを(🏖)三振せ(💦)しめ(💦)た、つ(🚼)ぎは(🔥)柳(🔷)(liǔ )光一である。光一(yī )はボック(🌄)ス(🤾)に立(lì )っ(🤛)てきっ(🎊)と投手を見やっ(🈺)た、かれは速(🐇)球に対し(🎡)て確信が(🚡)あ(🔗)る。千(qiān )三(sān )は小学校にありしと(👤)き(🆗)光(guāng )一のく(🧣)せをよ(😥)く知って(🌍)いる、かれ(🕧)は光(📞)一がか(🈂)な(✴)らず(🙈)自分の方へ打(dǎ )つだろうと思(sī )った(👓)。
そ(🔒)の(👢)日(rì )は一日遊んで安場は東京にお(🛀)ける野(yě )球(qiú )界の話を聞かして(🐠)く(👫)れ(🎫)た、か(🙁)れ(🌦)は一高と(⚪)三高(gāo )の試合(👑)の光景な(🗯)どを(😖)おもしろく語(👗)(yǔ )った。一同(🔣)(tóng )はすっかり興奮(🐜)こうふんして目に涙をたたえ(🐷)、まっかな顔をして聞いていた(🌁)。
一同(🏮)ははだかになった(🏏)。
「そ(🔱)うかえ(🔺)」(🏰)
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