先生の声(shēng )は(📯)次第(dì )に涙(⏱)をおびてき(🔛)た。
「(🐆)これはこれは」
「(📋)これはこれ(🎈)は」
「それはぼく(🐣)もよくないと(🐚)思う、しかし(♑)そんなこ(❣)とは忠告ですむ(🥫)ことだ、一度忠告してきかなかっ(🏯)たらそのときに第二の(🎖)方(🍍)法を考(kǎo )え(🕳)ようじ(🔼)ゃな(🅾)いか、ぼくは(🤸)生(⏯)蕃せいば(🌐)んの(🤽)こ(🙈)とでこ(👤)り(🌊)た(🐰)、生蕃(fān )は決(🐅)して(🏑)悪いやつ(🍄)じゃなかっ(🥑)た、だがあのとき(🍭)諸君(jun1 )がぼく(🥨)に同情して生蕃を根底(🕸)からにくんだ、(❣)そのために彼は(🌏)ふたたび学校(📊)へくることが(🗳)できなくなっ(⛵)た(👍)、(📄)ぼくはいつもそれを思う(🥍)と(🎰)、われわれは感情(🥍)(qíng )に激げきしたためにひとりの(⏺)有為(wéi )ゆうい(🔥)の青年(🏯)を(😖)社会から葬ほう(🥩)むる(💭)こと(🐧)になったことが(🚒)実に残(😊)念(niàn )でたまらん(⚫)、人(ré(🎏)n )を罰す(🥍)るには慎(🔪)重(chóng )しんち(🧟)ょうに考えなけ(🗿)ればならん、そうじゃないか」
「活(🌻)動だ、それにちが(➰)いない」
「へそ(🔜)を(💇)だせ(🌂)い(🌶)、おい(🥕)」(📁)
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025