(🕒)六二 (🦗)木(⌚)曽川きそ(🏯)が(😦)は(🖲)
石臼いしうすぐらゐ唄うた(😀)の好(hǎo )すきなものは有(yǒu )ありません。石(💩)(shí )臼(🛩)いしう(🌯)すぐらゐ、又また、(🆔)居眠(mián )ゐね(🚔)む(🍒)りの好(hǎ(🀄)o )すきなものも(🆒)有(yǒu )あり(🌳)ません。
と(🥑)して、白しろいところ(😭)に黒くろい太ふとい字(🏠)じで(🧔)書(shū )かいてある(🔦)看板かん(🚮)ばんは(🚀)、父(👪)と(🌅)う(⏳)さん(💺)達(🚬)(dá )たちにも寄よ(🌀)つ(🚔)て(⏫)休(💫)やす(🌾)んで行ゆけと(🌯)言(yán )いふやう(🔒)に見みえました。さういふ休茶屋やすみぢややには、きま(🆚)りで『御嶽講(👒)(jiǎ(🦍)ng )おんたけかう』の(🥪)文(🎶)字もじを染そめぬいた布(bù )きれがいくつも(🛺)軒(xuān )下(🍔)(xià )のきした(😽)に釣つ(📰)るしてありま(🍍)した。
峠た(🦏)うげの上うへから(🤐)村(cūn )むらの(🥊)小(xiǎo )學校せうがくかうへ通(🔟)かよふ生(shēng )徒(tú )せいとがありまし(📨)た(🐜)。近(🔬)(jì(🤚)n )ちかいところ(👺)か(💢)ら通か(😶)よふ他ほかの(🐋)生(🌑)徒せいとと(🎅)違ちがひま(🎼)して、子供こどもの足あしで(🔸)毎日ま(🏔)いにち峠(📂)(gǔ )たうげの上うへから(⏱)通かよふの(💲)はなか/(🗨)\骨(gǔ )ほねが折おれました。で(🍙)も、(🛠)この生徒せいとは(💾)家(👹)うちか(🦓)ら學校(🥐)が(🖥)くかうまで歩あるいて行(🎳)ゆく路みちが好(🥄)すきで、降(💭)ふつて(🏑)も照(🔅)てつても通(🦂)かよひまし(🥞)た。
父と(🌖)うさんは小ちひさな鞄かばんを(🔞)風呂敷包(bāo )ふろしきづゝみに(🎵)し(🦅)まして、(🌏)それを自分じぶ(🍒)んの背中せな(🐽)かに負し(😋)よ(🎷)つ(🤨)て居(😫)(jū )ゐましたから(💅)、
そ(🌘)ういう(🉑)私たち(🐢)の家では、明(🏼)日(🚹)あす(🈯)の米もないような日(rì )がこれまでなか(🍷)った(🦕)とい(🚛)うまでで(🍵)、そう(🍽)余裕のある生活を送って(🤱)来たわ(😝)けではない。子(zǐ )供らが(🐀)大きくなれ(🔢)ばなるほど(😬)金(🙃)がかかって(⛏)来て、(🔽)まだ太郎の(🖥)家のほうは毎(🙍)月三(sān )十円(yá(❣)n )ずつ助(zhù )すけているし、太郎の家(jiā )で使(🌦)(shǐ )っている婆(🛫)さんの給(gěi )金も私の(🕜)ほ(🍬)うから払っているし、三郎(láng )が郊(💖)外(wài )に(🌔)自(🥢)炊生活を(🙄)始めてからは、そ(🚛)ちらのほうにも毎月(🤳)六(👱)十円はかかった。次(cì )郎や末子とい(⛸)うものも控えて(❌)いた。私も骨(gǔ )が折れる。でも、私は(💢)子供らと一(🍯)(yī )緒に(👶)働(🔐)くことを楽しみにして、どん(🥓)なに(🛫)離(📨)(lí )れて暮らし(🏨)ていても、そ(🚨)の考(❗)(kǎ(🏡)o )えだけは(⛺)一日も(🦂)私の念頭(🍞)を去(💤)らな(🕚)か(🍨)った。
これは二(🐛)人ふ(💋)たりの人の挨(ā(👄)i )拶(zā )あいさつのように聞(⛸)こえるが、次郎は(🧘)一(🔴)人ひとりでそ(🌂)れを私た(🥢)ちに(🈷)やって見せた(🍥)。
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