高(🧖)瀬(♈)(lài )と学士とは懐古園の方へ並んで歩(bù )いて行(🥎)(háng )った。学士(✔)(shì(❄) )は弓(gōng )を入れた(🈹)袋(🚩)や、(😯)弓掛ゆがけ、(🛰)松脂くすねの類たぐいを入れた鞄(🙈)かばん(🐳)を提(👊)げ(🥤)た。古い城(😲)址じょ(🦑)うし(🐹)の周囲ま(🗾)わりだけに、二(🗳)人(💱)が添うて行(🧤)く石垣(yuán )の(🔉)上の(🥜)桑畠も(🤓)往昔(xī )むかしは(🌯)厳いかめしい屋敷のあったと(🕟)いう跡だ。鉄道の(✔)ため(🐝)に種(🗯)々(🥫)いろいろに変(🚢)(bià(🦃)n )えられ(🆓)た、砂や石の盛(shèng )り上った(🚦)地(🖖)勢(🕑)が二人の眼(yǎn )にあっ(⏩)た。
「ポツン」と体操の教師は混(🐙)返(fǎn )ま(🔈)ぜかえ(🔻)すよう(🍒)に。
学士は華やかな(🔷)大(🕑)学(🕳)時(shí )代(dài )を想い起したよう(🏴)に言(☕)って、(🥤)その骨(🥔)を(🔅)挫く(💥)じかれた指(🧦)で熱球(qiú )を(😍)受け(🥇)損(sǔn )じた時の真似(📦)まね(👽)ま(🎅)でして見せた。
こう高瀬は濡縁の(🤖)と(🚨)ころから(🌛)、(🚔)垣根(🥂)越しに屋外に(🗃)立っているお島に言(yán )った。
と音吉(jí )は笑いな(🔫)がら(❤)声を掛けて、(📛)高(😓)(gāo )瀬の掘(🐕)起した畠を見(🈚)(jiàn )た。サク(🔀)の切り方が浅かった(❗)。音吉(jí )は(🍅)高瀬から鍬を受取って、も(😳)っと(📭)深(☝)く切って見(🌫)せた。
「(👅)どうも先生(shēng )の(🚈)朝(🐓)顔はむずかしくッて、私(🍶)に(🤩)はまだよく解りません」と高(gāo )瀬は(🎩)笑(xià(🚥)o )いながら言った。
こ(🚶)の(🎞)子供(🔦)衆の多(🕤)(duō )勢ゴ(⭕)チャゴチャ居る中(😊)で、学士が一服やりな(㊙)がら(❕)朝顔鉢(bō )を眺めた時(🦉)は、何(🔣)(hé )もかも(👖)忘れているかのようであ(🐀)った。
学士は半ば独(🍀)語(💹)(yǔ )ひとりごとの(🧞)ように言(yán )った。
「誰(shuí )だ」
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