学(📝)士(shì )は「ウン、高瀬君か(😆)」という(👨)顔付で、(❄)店頭(tóu )み(🔰)せさ(📌)きの土(tǔ )間に(🦇)居る稼かせぎ人ら(🥕)しい内儀かみさんの(🌩)側(👦)(cè )へ行った。
(🖊)子安という新(⛷)教員(yuán )も、高(🛫)瀬が東(🍀)(dōng )京(jīng )へ行(㊗)った序ついでに(💄)頼(lài )んで来た。子安は、(🤝)高(🔅)瀬も逢ったことが無(🚁)い。人の(🛤)紹介だ。塾ではどんな新教(jiā(🐳)o )員が来るかと皆(🔵)な待(🌔)(dài )ち受けた。子安が着いて(🕒)見ると案(🤩)外(wài )心易やすい、少(🏩)(shǎo )壮と(🙈)しわ(🚨)か(😢)な学者だ(👆)。
「君は山田(🎉)君が(〽)訳(yì(🎖) )したト(💁)ルストイの『コサッ(👭)クス』(⛩)を(🏚)読んだこと(💀)があるか。コウカサスの方(😜)へ入っ(🕟)て行く露西(xī )亜ロシアの青年が写してある(🔓)ネ。結(❇)局つまり、百姓は百姓、自(zì(😚) )分等(🕉)は自分(fèn )等という(🕋)よう(🏉)な主人(🚱)公の嘆息(🖌)であ(🗃)の本(běn )は終っ(🅰)て(⛩)るが、吾儕われわ(🕘)れにも矢(👡)張(zhāng )やっぱりああいう気分の(🔰)する(🏑)こ(🐷)とがあるよ。僕(pú )な(🗞)ど(🐘)はこれ(🌽)で(🤼)随分百姓(🥕)は好(hǎo )きな方(🖋)だ。生徒の家(jiā )へ行って泊まっ(📈)て見(jiàn )たり(🍇)……人(🤦)に話し掛け(👸)て見た(🏑)り……まあい(👚)ろんな機会を見つけて、(🍰)音さ(☕)ん(🧟)の家の蒟蒻(ruò )こ(😱)ん(🐔)にゃ(🎻)く(🥎)の煮附まで(🎂)あ(😦)そこ(🖕)の隠居やなん(🐔)かと一(👩)諸に食って見た(🛁)……どうしてもま(❌)だ百(bǎi )姓の心には入れ(🦑)な(🔕)いような(📤)気(qì )がする」
「高瀬(🌶)君―(🔕)―」
と(🤫)呼ぶ声(👇)が(🎅)起(💫)(qǐ )った。音吉の(🛫)弟は人を(🍲)め(👜)がけ(🈶)て大(🙆)きな石(shí )を振(🚔)揚(yáng )げて(👪)いる。
「広岡先(xiān )生(🌵)(shēng )も(🈵)随(suí )分関か(🛅)ま(💫)わない(🥂)人(👫)です(🌈)ネ」
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